|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Böceklerde davranışı etkileyen abiyotik faktörler
|
K1 Davranış bilimi ve yöntemleri bölümü okunmalıdır
|
|
2
|
Böceklerde davranışı etkileyen biyotik faktörler
|
K1 Klimatik faktörler, klimatik olmayan faktörler, edafik faktörler, röliyef, biyotik faktörler bölümleri okunmalıdır
|
|
3
|
Davranışın biyolojik temelleri
|
K1 Sinirsel bütünlük, reseptör ve efektörler, hormonal bütünlük bölümleri okunmalıdır
|
|
4
|
Böceklerde temel tepkiler
|
K1 Temel tepkiler ve davranışın doğası ölümleri okunmalıdır
|
|
5
|
Böcek davranışının doğası
|
K1 Temel tepkiler ve davranışın doğası ölümleri okunmalıdır
|
|
6
|
Doğuştan gelen davranışlar
|
K1 Doğuştan gelen davranışlar, K2 Bölüm 4 okunmalıdır
|
|
7
|
Öğrenilen davranışlar
|
K1 Öğrenilen davranışlar bölümü okunmalıdır
|
|
8
|
Böceklerde göç ve nedenleri
|
K1 Davranışın biyolojik fonksiyonları, K2 Bölüm 3 okunmalıdır
|
|
9
|
Böceklerde haberleşme davranışı
|
K1 Haberleşme, K2 Bölüm 4 okunmalıdır
|
|
10
|
Böceklerde konukçu bulma davranışı
|
K1 Konukçu seçimi, K2 Bölüm 9 okunmalıdır
|
|
11
|
Böceklerde savunma davranışı
|
K1 Kaçma-Savunma-Kamuflaj davranışı, K2 Bölüm 11 okunmalıdır
|
|
12
|
Böceklerde üreme davranışı
|
K2 Bölüm 5 okunmalıdır
|
|
13
|
Böcek popülasyonlarının davranışı
|
K1 Sosyobiyolojik davranışlar bölümü okunmalıdır
|
|
14
|
Böcek davranışlarından yararlanarak böceklerle mücadele
|
K1 Bölüm 7 okunmalıdır.
|
|
Ön Koşul
|
Yok
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Prof. Dr. Ziya ŞİMŞEK
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
Dr. Öğr. Üyesi Yalçın KONDUR
|
|
Kaynaklar
|
1. Çanakçıoğlu, H., Mol, T., 2001. Böceklerde Davranış. İstanbul Üniversitesi Orman Fakültesi Yayını
2. Yaşar, B., 2017. Böcek Davranışları, Nobel Yayınları, İstanbul
|
|
Yardımcı Kitap
|
-
|
|
Dersin Amacı
|
Orman alanlarında zarara neden olan böceklerle mücadele edebilmek için öncelikle sözü edilen böceklerin tanınması ve özelliklerinin bilinmesi gerekir. Zararlı böceklerle mücadelenin en önemli öğelerinden biri de böceklerin davranışlarını bilmekten geçmektedir.
|
|
Dersin İçeriği
|
Böceklerde davranışı etkileyen abiyotik faktörler.Böceklerde davranışı etkileyen biyotik faktörler.Davranışın biyolojik temelleri. Böceklerde temel tepkiler. Böcek davranışının doğası. Doğuştan gelen davranışlar. Öğrenilen davranışlar. Böceklerde göç ve nedenleri. Böceklerde haberleşme davranışı. Böceklerde konukçu bulma davranışı. Böceklerde savunma davranışı. Böceklerde üreme davranışı. Böcek popülasyonlarının davranışı. Böcek davranışlarından yararlanarak böceklerle mücadele
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Temel bilimler ve mühendislik bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve yeni bilgiler edinebilme yöntemini öğrenmiş olmalı
|
2
|
|
2
|
Edindiği bilgilerle ileri düzeyde ormancılık problemlerine uygun deneyler veya yöntemler tasarlayabilmeli, uygulayabilmeli ve sonuçlarını analiz edip yorumlayabilmeli
|
3
|
|
3
|
Ülkenin ormancılık ve çevre sorunlarına, küresel, toplumsal ve ekosistem koşullarını da dikkate alarak çözüm üretebilmeli
|
5
|
|
4
|
Ormancılık problemlerinin çözümüne yönelik olarak ileri düzeyde disiplinler arası bir yaklaşımla çözüme gidebilmeli
|
-
|
|
5
|
Karşılaşılan ormancılık problemlerinin tespiti ve çözümü aşamasında, ileri düzeyde mesleki etik ve sorumluluk bilinci içerisinde hareket edebilmeli
|
-
|
|
6
|
Tek ya da çok disiplinli çalışma gruplarında görev yapabilmeli ve etkin iletişim sağlayabilmeli
|
-
|
|
7
|
Bilgi teknolojilerini ve bir yabancı dili ileri düzeyde etkin kullanma becerisine sahip olmalı
|
-
|
|
8
|
Çağın getirdiği güncel ormancılık ve diğer ilgili alanlarındaki problemleri ileri düzeyde tanımlayabilmeli, kurgulayabilmeli ve çözebilmeli
|
4
|
|
9
|
Ormancılık uygulamaları için gerekli teknikleri ve araçları ileri derecede kullanabilmeli
|
4
|
|
10
|
Ormancılık faaliyetlerini ileri düzeyde üç boyutlu düşünmeli, yorumlayabilmeli, analiz ve sentez yapabilmeli
|
4
|
|
11
|
Her türlü doğal kaynağı ve doğal olayları ileri düzeyde araştırıp etüt yapabilmeli ve rapor yazabilmeli
|
5
|
|
12
|
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini ileri derecede kavrayabilmeli ve bilgilerinin güncelliğini sağlayacak yöntemleri kullanabilmeli
|
-
|