ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi

Ders Bilgileri

Dersin Prog. Çıkt. Katkısı

AKTS- İşyükü

AKTS- İşyükü Hesaplama Aracı

Program Bilgileri

Misyon ve Vizyon

Program Yeterlilik Çıktıları

Ders Planı AKTS Kredileri

Ders Katalogları

Ders Programı Çıktı İlşkisi

TYYC Düzey Yeterlilik

TYYC Temel Alanı Yeterlilikleri

Kabul Koşulları

Üst Kademeye Geçiş

Alınacak Derece

Mezuniyet Koşulları

Sınav Değerlendirme Kuralları

Anabilim Dalı Bşk ve Koordinatörler

Görüş Bildir Print

Ders Tanımı

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	Teori+Uygulama (Saat)	Havuz	Statü	AKTS
Briyofitlerin Ekolojisi	ORM518	GÜZ	3+0	Fakülte	S	6

Öğrenme Çıktıları	1-Briyofitlerin yaşam döngüsünü çizer. 2-Briyofitlerin yaşam ortamlarını listeler 3-Briyofitlerin orman ekosistemindeki rollerini anlatır 4-Briyofitlerin yaşam stratejilerini açıklar 5-Briyofitlerin kullanım alanlarını sıralar

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Katkı Yüzdesi (100)	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Hafta x Ders Saati)		14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)		14	6	84
Ödevler	50	2	8	16
Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık)	0	0	0	0
Ara Sınavlar (sınav + hazırlık)	0	0	0	0
Proje	0	0	0	0
Laboratuar	0	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık)	50	1	24	24
Diğer	0	0	0	0
Toplam İş Yükü(Saat)				166
Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)				5,53 ---- (6)
Dersin AKTS Kredisi				6

Ders Akışı

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Briyofitler hakkında genel bilgiler	K1 B1
2	Morfolojik yapıları	K1 B2
3	Eşeyli üreme stratejileri	K1 B3
4	Büyüme ve yaşam formları	K1 B4
5	Yaşam döngüleri, spor ve vejetatif kısımların dağılımı	K1 B5
6	Hormonlar, spor gelişimi, protonema, gametofor, gametogenesis, sporofit	K2 B1
7	Su ilişkileri	K2 B2
8	Beslenme	K2 B3
9	Işık istekleri	K2 B4
10	Sıcaklık istekleri	K2 B5
11	Fotosentez mekanizması	K3 B1
12	Üretkenlik durumları	K3 B2
13	Dekompozisyon	K3 B3
14	Kullanım alanları	K3 B4

Ön Koşul	Yok
Ders Dili	Türkçe
Dersin Sorumlusu	Doç. Dr. Serhat URSAVAŞ
Dersi Verenler	1-)Profesör Dr. Serhat Ursavaş
Ders Yardımcıları	Araş. Gör. Simge ÇİZGEN TAN
Kaynaklar	K1. Glime M.J. (2007) Bryophyte Ecology. Sponsored by MTU, BSA and IAB. Published online at. http://www.bryoecol.mtu.edu/. K2. Bates, J.W. and Farmer, A.M. (1992). Bryophytes and Lichens in a Changing Environment. Clarendon Press. Oxford. K3. Schenk, G. (2002). Moss Gardening. Including Lichens, Liverworts and other Miniatures. Timber Press, USA.
Yardımcı Kitap	YK1. Porley, R., Hodgetts, N. (2005). Mosses and Liverworts. Harper Collins Publishers. London. YK2. Briyofitlerin ekolojisi ile ilgili yapılmış diğer çalışmalar
Dersin Amacı	Briyofitlerin yaşadığı doğal habitatlar, orman ekosistemi ve çevresindeki ekolojik rolleri ve dünyadaki coğrafik dağılımlarını öğretmek
Dersin İçeriği	Briyofitlerin yetiştiği ortamlar (yağmur ormanları, tundralar, çöller, ormanlar, nehirler, ağaçlar, kayalar ve toprak üzerinde, su içerisinde), dünyadaki coğrafik dağılımları, briyofitlerin ekolojik ve ekonomik önemi, briyofitlerin ortama yerleşmeleri, orman alanlarında briyofitler ve tohumlu bitki birlikleri, orman olmayan alanlarda briyofit vejetasyonu, insan etkisi olan yetişme ortamlarındaki briyofitler, büyüme şekilleri, briyofit vejetasyonu ve topluluklarının tanımlanması örneği, verimlilik, ekotipler, populasyon ekolojisi, indikatör olarak briyofitler, briyofitlerin çevre kirliliğine karşı gösterdiği reaksiyonlar, ilk kolonizasyonu ve hayatta kalma başarısı, briyofitler ve diğer canlılar

Program Yeterlilik Çıktıları

	Program Yeterlilik Çıktıları	Katkı Düzeyi
1	Temel bilimler ve mühendislik bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve yeni bilgiler edinebilme yöntemini öğrenmiş olmalı	1
2	Edindiği bilgilerle ileri düzeyde ormancılık problemlerine uygun deneyler veya yöntemler tasarlayabilmeli, uygulayabilmeli ve sonuçlarını analiz edip yorumlayabilmeli	5
3	Ülkenin ormancılık ve çevre sorunlarına, küresel, toplumsal ve ekosistem koşullarını da dikkate alarak çözüm üretebilmeli	4
4	Ormancılık problemlerinin çözümüne yönelik olarak ileri düzeyde disiplinler arası bir yaklaşımla çözüme gidebilmeli	4
5	Karşılaşılan ormancılık problemlerinin tespiti ve çözümü aşamasında, ileri düzeyde mesleki etik ve sorumluluk bilinci içerisinde hareket edebilmeli	5
6	Tek ya da çok disiplinli çalışma gruplarında görev yapabilmeli ve etkin iletişim sağlayabilmeli	1
7	Bilgi teknolojilerini ve bir yabancı dili ileri düzeyde etkin kullanma becerisine sahip olmalı	4
8	Çağın getirdiği güncel ormancılık ve diğer ilgili alanlarındaki problemleri ileri düzeyde tanımlayabilmeli, kurgulayabilmeli ve çözebilmeli	4
9	Ormancılık uygulamaları için gerekli teknikleri ve araçları ileri derecede kullanabilmeli	1
10	Ormancılık faaliyetlerini ileri düzeyde üç boyutlu düşünmeli, yorumlayabilmeli, analiz ve sentez yapabilmeli	4
11	Her türlü doğal kaynağı ve doğal olayları ileri düzeyde araştırıp etüt yapabilmeli ve rapor yazabilmeli	4
12	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini ileri derecede kavrayabilmeli ve bilgilerinin güncelliğini sağlayacak yöntemleri kullanabilmeli	4

Çankırı Karatekin Üniversitesi Bilgi İşlem Daire Başkanlığı @ 2017 - Webmaster