|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Reaksiyon tipleri ve korunum yasaları
|
|
|
2
|
Nükleer reaksiyonların enerjetikleri
|
|
|
3
|
Reaksiyon tesir kesitleri
|
|
|
4
|
Coulomb saçılması, Nükleer saçılma
|
|
|
5
|
Saçılma ve reaksiyon tesir kesitleri
|
|
|
6
|
Optik model
|
|
|
7
|
Direkt reaksiyonlar
|
|
|
8
|
Bileşik çekirdek reaksiyonları
|
|
|
9
|
Düzlem dalga teorisi
|
|
|
10
|
Rezonans reaksiyonları
|
|
|
11
|
Ağır-iyon reaksiyonları
|
|
|
12
|
Saçılma teorisi ve genel sonuçları
|
|
|
13
|
Fenomenolojik Optik potansiyel
|
|
|
14
|
Bozulmuş-dalga Born yaklaşımı
|
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Doç. Dr. İlyas İNCİ
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
Fizik Anabilim Dalı Araştırma Görevlileri
|
|
Kaynaklar
|
1. Krane, K. S. 1988. Introductory Nuclear Physics, John Wiley & Sons, New York.
2. Glendenning, N. K. 2004. Direct Nuclear Reactions, World Scientific, London.
|
|
Yardımcı Kitap
|
1. Bodansky, D. 2004. Nuclear Energy: Principles, Practices, and Prospects. Department of Physics University Washington, Seattle, USA.
|
|
Dersin Amacı
|
Nükleer reaksiyonlar hakkında detaylı bilgi sahibi olmalarını sağlamak.
|
|
Dersin İçeriği
|
Reaksiyon tiplerini anlayabilme, Reaksiyon tesir kesitlerini hesaplayabilme, Korunum yasalarını uygulayabilme, Deneysel reaksiyon verilerini analiz edebilme.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Lisans bilgilerini lisansüstü aşamasında verimli bir biçimde kullanabilme.
|
4
|
|
2
|
Çalışma alanı ile ilgili literatür taraması yapabilme.
|
4
|
|
3
|
Literatürde yer alan kaynakları okuma, anlama ve yorumlama yeterliliğine sahip olma.
|
4
|
|
4
|
Fizik bilgisini, alanıyla ilgili çalışmalarda karşılaşacağı problemlere uygulayabilme.
|
5
|
|
5
|
Çalışma alanı ile ilgili deneysel sistemleri kullanabilme ve gerektiğinde tasarlayabilme.
|
2
|
|
6
|
Disiplin içi ve disiplinler arası çalışma yapabilme.
|
3
|
|
7
|
Çalışma alanı ile ilgili bilgisayar programlarını kullanabilme ve gerektiğinde program yazılımı yapabilme.
|
4
|
|
8
|
Çalışmasıyla ilgili makale yazabilme ve bilimsel toplantılarda sunabilme.
|
5
|
|
9
|
Uluslararası bilim insanları ile iletişim kurarak fikir alış-verişi yapabilecek düzeyde yabancı dil bilme.
|
4
|
|
10
|
Mesleki ve bilimsel etik bilincine sahip olma.
|
4
|
|
11
|
Bireysel çalışma yeteneğine sahip olma, gerektiğinde inisiyatif alabilme.
|
5
|