ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi


  • Ders Tanımı
  • Ders Adı Kodu Yarıyıl Teori+Uygulama (Saat) Havuz Statü AKTS
    Türkiye Hububat Ekim Alanlarında Zarar Yapan Önemli Böcekler ve Mücadele Yöntemleri TYB503 GÜZ-BAHAR 2+2 Fakülte S 6
    Öğrenme Çıktıları
    1-Türkiye hububat alanlarında zarar yapan böcekleri tanır.
    2-Hububat zararlılarının biyolojisini kavrar.
    3-Zararlı mücadelesinde kullanılan yöntemleri uygular.
  • AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
  • EtkinlikKatkı Yüzdesi

    (100)

    SayısıSüresi (Saat)Toplam İş Yükü (Saat)
    Ders Süresi (Hafta x Ders Saati)14456
    Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)14342
    Ödevler2031236
    Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık) 0000
    Ara Sınavlar (sınav + hazırlık)3011515
    Proje0000
    Laboratuar 0000
    Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık) 5013030
    Diğer 0000
    Toplam İş Yükü(Saat)   179
    Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)     5,97 ---- (6)
    Dersin AKTS Kredisi   6
  • Ders Akışı
  • Hafta Konular Ön Hazırlık
    1 Hububat alanlarının böcek faunası bakımından önemi Öğrenciler ders notlarının ilgili kısımlarını okumalıdır.
    2 Zararlı böceklerle mücadele yöntemleri Öğrenciler ders notlarının ilgili kısımlarını okumalıdır.
    3 Süne (Eurygaster spp.); tanımı, yaşayışı, biyolojisi, konukçuları Öğrenciler ders notlarının ilgili kısımlarını okumalıdır.
    4 Süne (Eurygaster spp.); doğal düşmanları, mücadelesi Öğrenciler ders notlarının ilgili kısımlarını okumalıdır.
    5 Kımıl (Aelia acuminata L.); tanımı, yaşayışı, biyolojisi, konukçuları, mücadelesi Öğrenciler ders notlarının ilgili kısımlarını okumalıdır.
    6 Ekin Bambulu (Anisolia spp.); tanımı, yaşayışı, zarar şekli Öğrenciler ders notlarının ilgili kısımlarını okumalıdır.
    7 Ekin Bambulu (Anisolia spp.); biyolojisi, konukçuları, mücadelesi Öğrenciler ders notlarının ilgili kısımlarını okumalıdır.
    8 Ekin Kamburböceği (Zabrus spp.); tanımı, yaşayışı, zarar şekli Öğrenciler ders notlarının ilgili kısımlarını okumalıdır.
    9 Ekin Kamburböceği (Zabrus spp.); biyolojisi, konukçuları, mücadelesi Öğrenciler ders notlarının ilgili kısımlarını okumalıdır.
    10 Hububat Hortumluböceği (Pachytychius hordei (Brullé)]; tanımı, yaşayışı, zarar şekli Öğrenciler ders notlarının ilgili kısımlarını okumalıdır.
    11 Hububat Hortumluböceği (Pachytychius hordei (Brullé)]; biyolojisi, konukçuları, mücadelesi Öğrenciler ders notlarının ilgili kısımlarını okumalıdır.
    12 Buğday ve Mısır bitkilerinde thripsler, önemli lepidopter türleri; tanımı, yaşayışı, zarar şekli Öğrenciler ders notlarının ilgili kısımlarını okumalıdır.
    13 Buğday ve Mısır bitkilerinde thripsler, önemli lepidopter türleri; tanımı, yaşayışı, zarar şekli, biyolojisi, konukçuları, mücadelesi Öğrenciler ders notlarının ilgili kısımlarını okumalıdır.
    14 Ekin saparıları ve yaprak bitleri; tanımı, yaşayışı, zarar şekli, biyolojisi, konukçuları, mücadelesi Öğrenciler ders notlarının ilgili kısımlarını okumalıdır.
    Ön Koşul -
    Ders Dili Türkçe
    Dersin Sorumlusu Prof.Dr.Ziya ŞİMŞEK
    Dersi Verenler -
    Ders Yardımcıları -
    Kaynaklar Ders notları
    Yardımcı Kitap -
    Dersin Amacı Öğrencilerin; Türkiye?deki hububat ekim alanlarında ürün kaybına neden olan zararlı böcekleri öğrenmeleri, tanımaları ve bu böceklerle hangi metotları uygulayarak mücadele edebileceklerini kavramaları amaçlanmaktadır.
    Dersin İçeriği -
  • Program Yeterlilik Çıktıları
  • Program Yeterlilik Çıktıları Katkı Düzeyi
    1 Lisans derecesi yeterlilikleri üzerine, Tarım ve Yaşam Bilimleri kapsamına giren bilim dallarında bilgilerin genişletilmesi ve derinleştirilmesi ile yeni bilgilere ulaşır. 5
    2 Tarım ve Yaşam Bilimleri alanında bilimsel yöntemleri kullanarak, disiplinler arası bilgileri edinir, bu bilgileri analiz ve sentez ederek, bilimsel, toplumsal ve etik sorumluluk bilinci ile kullanır. 5
    3 Tarım ve Yaşam Bilimleri Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmasını disiplinler arası çalışmalarda yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilir. 4
    4 Akademik kariyerinde kendini başarılı kılacak bilgi ve becerileri kazanır. 5
    5 Çok disiplinli çalışmalarda görüşlerini diğer uzmanlar ile paylaşabilir, onların görüşlerini anlayabilir ve değerlendirebilir. 4
    6 Bir problemi, bağımsız olarak tanımlayabilme, çözüm yöntemleri önerebilme, bunları uygulayabilme ve sonuçlarını değerlendirebilme becerisini kazanır. 5
    7 Tarım ve Yaşam Bilimleri Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilir ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilir. 5
    8 Girişimcilik ve yenilikçilik gerektiren konularda çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olur. -
    9 Tarım ve Yaşam Bilimleri alanının gerektirdiği güncel bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanarak bilimsel kaynaklara ulaşabilir. 5
    10 Tarım ve Yaşam Bilimleri alanında gerekli teknikleri ve cihazları kullanarak alanındaki bilgileri aktarabilir. 5
    11 Programın eğitim dilinde ileri düzeyde yazılı ve sözlü iletişim kurabilir. 4
    12 Bir yabancı dili kullanarak Tarım ve Yaşam bilimleri alanındaki bilgileri izler, sözlü ve yazılı iletişim kurabilir. -
    13 Mesleki alanla ilgili her faaliyette ahlaki ve profesyonelce davranır. 5
    14 Çevreyi ve doğal kaynakları korumayı ve bu konularda toplumu bilgilendirme ve uyarma bilinci ve becerisi kazanır. 5
    Çankırı Karatekin Üniversitesi  Bilgi İşlem Daire Başkanlığı  @   2017 - Webmaster