|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Bilim nedir? Bilimin doğası nedir?
|
|
|
2
|
Bilim Felsefesi
|
|
|
3
|
Eski uygarlıklarda Bilim (Hindistan, Çin, Mısır)
|
|
|
4
|
Antik Yunan ve Helenistik Dönemde Bilim
|
|
|
5
|
Romalılarda Bilim, Ortaçağ Avrupasında Bilim
|
|
|
6
|
Bilim tarihine damgasını vurmuş bilim insanları ve yaptıkları
|
|
|
7
|
İslam Dünyasında Bilim, Halkın Bilim Tarihi
|
|
|
8
|
Rönesans ve Modern Bilim
|
|
|
9
|
Bilim tarihine damgasını vurmuş bilim insanları ve yaptıkları
|
|
|
10
|
17. ve 18. yy?da Bilim
|
|
|
11
|
Aydınlanma Çağı
|
|
|
12
|
Endüstri Devrimi ve Bilim, 20.yy?da Bilim, 20.Yuzyılda Bilimi Sarsan Düşünceler
|
|
|
13
|
Bilimsel Araştırmanın önemi, bilimsel araştırmanın önündeki engeller
|
|
|
14
|
Güncel Konular, Sunumlar
|
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Yrd.Doç.Dr. Deniz BAŞ
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
1. Güzel C., Bilim Felsefesi, Kırmızı Yayınları, 2010.
2. Acot P., Bilim Tarihi, Dost Kitabevi, 2005.
3. Kahya E., Unat Y., Dosay M., Demir R., Topdemir H.G., Tekeli S., Aydın A.K., Bilim Tarihine Giriş, Nobel Yayın, 1999.
|
|
Yardımcı Kitap
|
-
|
|
Dersin Amacı
|
Bilim tarihi ve felsefesindeki temel problemleri ele almak; bilim tarihinde geliştirilen bilim teorilerini ve felsefi yaklaşımları incelemektir.
|
|
Dersin İçeriği
|
Bilim tarihi ve felsefesi, Dönemsel olarak bilim tarihi ve felsefesinin incelenmesi, bilimsel araştırmanın önündeki engellerin tartışılması, bilim tarihi ve felsefesi konularında dönem ödevi hazırlanması ve sunulması
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Lisans derecesi yeterlilikleri üzerine, Tarım ve Yaşam Bilimleri kapsamına giren bilim dallarında bilgilerin genişletilmesi ve derinleştirilmesi ile yeni bilgilere ulaşır.
|
3
|
|
2
|
Tarım ve Yaşam Bilimleri alanında bilimsel yöntemleri kullanarak, disiplinler arası bilgileri edinir, bu bilgileri analiz ve sentez ederek, bilimsel, toplumsal ve etik sorumluluk bilinci ile kullanır.
|
3
|
|
3
|
Tarım ve Yaşam Bilimleri Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmasını disiplinler arası çalışmalarda yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilir.
|
3
|
|
4
|
Akademik kariyerinde kendini başarılı kılacak bilgi ve becerileri kazanır.
|
4
|
|
5
|
Çok disiplinli çalışmalarda görüşlerini diğer uzmanlar ile paylaşabilir, onların görüşlerini anlayabilir ve değerlendirebilir.
|
4
|
|
6
|
Bir problemi, bağımsız olarak tanımlayabilme, çözüm yöntemleri önerebilme, bunları uygulayabilme ve sonuçlarını değerlendirebilme becerisini kazanır.
|
3
|
|
7
|
Tarım ve Yaşam Bilimleri Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilir ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilir.
|
3
|
|
8
|
Girişimcilik ve yenilikçilik gerektiren konularda çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olur.
|
3
|
|
9
|
Tarım ve Yaşam Bilimleri alanının gerektirdiği güncel bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanarak bilimsel kaynaklara ulaşabilir.
|
5
|
|
10
|
Tarım ve Yaşam Bilimleri alanında gerekli teknikleri ve cihazları kullanarak alanındaki bilgileri aktarabilir.
|
4
|
|
11
|
Programın eğitim dilinde ileri düzeyde yazılı ve sözlü iletişim kurabilir.
|
5
|
|
12
|
Bir yabancı dili kullanarak Tarım ve Yaşam bilimleri alanındaki bilgileri izler, sözlü ve yazılı iletişim kurabilir.
|
5
|
|
13
|
Mesleki alanla ilgili her faaliyette ahlaki ve profesyonelce davranır.
|
3
|
|
14
|
Çevreyi ve doğal kaynakları korumayı ve bu konularda toplumu bilgilendirme ve uyarma bilinci ve becerisi kazanır.
|
1
|