|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Bitkisel hormon tanımlanması ve sınıflandırılması
|
|
|
2
|
Oksinlerin yapıları, fizyolojik etkileri
|
|
|
3
|
Gibberellinlerin kimyasal yapıları, biyosentez yolu, çimlenmeye etkileri
|
|
|
4
|
Gibberellinlerin bitki büyüme ve gelişmesindeki önemleri
|
|
|
5
|
Sitokininlerin kimyasal yapıları ve sınıflandırılmaları, fizyolojik etkileri
|
|
|
6
|
Absisik asidin yapısı
|
|
|
7
|
Absisik asidin fizyolojik etkileri
|
|
|
8
|
Etilen, etilenin fizyolojik etkileri
|
|
|
9
|
Brassinosteroidlerin kimyasal yapısı ve fizyolojik roller
|
|
|
10
|
Jasmonik asidin yapısı ve etkileri
|
|
|
11
|
Salisilik asit,
|
|
|
12
|
Endojenik büyüme düzenleyicileri olarak poliaminler Ara sınav
|
|
|
13
|
Hasat sonrası hormonlarındaki değişimler , bitki büyüme düzenleyicilerinin tarımda kullanımı
|
|
|
14
|
Bitki hormonlarının doku kültüründe kullanımları
|
|
|
Ön Koşul
|
Yok
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Doç. Dr. Şebnem Kuşvuran
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
---
|
|
Kaynaklar
|
1.) Taiz, L, Zeiger, E, (2012), Bitki Fizyolojisi (2012), p 720, Palme Yay., Ankara.
2.) Özen, H.Ç., Onay, A., (2007), Bitki Fizyolojisi, p 332, Nobel Yay., Ankara.
|
|
Yardımcı Kitap
|
---
|
|
Dersin Amacı
|
Bitki büyüme ve gelişimini kontrol eden bitki büyüme hormonlarını tanımak ve bu maddelerin özellikle bitki farklılaşmasını nasıl etkilediğini öğrenir.
|
|
Dersin İçeriği
|
-
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Lisans derecesi yeterlilikleri üzerine, Tarım ve Yaşam Bilimleri kapsamına giren bilim dallarında bilgilerin genişletilmesi ve derinleştirilmesi ile yeni bilgilere ulaşır.
|
5
|
|
2
|
Tarım ve Yaşam Bilimleri alanında bilimsel yöntemleri kullanarak, disiplinler arası bilgileri edinir, bu bilgileri analiz ve sentez ederek, bilimsel, toplumsal ve etik sorumluluk bilinci ile kullanır.
|
-
|
|
3
|
Tarım ve Yaşam Bilimleri Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmasını disiplinler arası çalışmalarda yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilir.
|
-
|
|
4
|
Akademik kariyerinde kendini başarılı kılacak bilgi ve becerileri kazanır.
|
5
|
|
5
|
Çok disiplinli çalışmalarda görüşlerini diğer uzmanlar ile paylaşabilir, onların görüşlerini anlayabilir ve değerlendirebilir.
|
-
|
|
6
|
Bir problemi, bağımsız olarak tanımlayabilme, çözüm yöntemleri önerebilme, bunları uygulayabilme ve sonuçlarını değerlendirebilme becerisini kazanır.
|
-
|
|
7
|
Tarım ve Yaşam Bilimleri Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilir ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilir.
|
-
|
|
8
|
Girişimcilik ve yenilikçilik gerektiren konularda çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olur.
|
-
|
|
9
|
Tarım ve Yaşam Bilimleri alanının gerektirdiği güncel bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanarak bilimsel kaynaklara ulaşabilir.
|
-
|
|
10
|
Tarım ve Yaşam Bilimleri alanında gerekli teknikleri ve cihazları kullanarak alanındaki bilgileri aktarabilir.
|
-
|
|
11
|
Programın eğitim dilinde ileri düzeyde yazılı ve sözlü iletişim kurabilir.
|
-
|
|
12
|
Bir yabancı dili kullanarak Tarım ve Yaşam bilimleri alanındaki bilgileri izler, sözlü ve yazılı iletişim kurabilir.
|
-
|
|
13
|
Mesleki alanla ilgili her faaliyette ahlaki ve profesyonelce davranır.
|
-
|
|
14
|
Çevreyi ve doğal kaynakları korumayı ve bu konularda toplumu bilgilendirme ve uyarma bilinci ve becerisi kazanır.
|
-
|