|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Tane baklagillerin toprak verimliliğini koruma, artırma ve ekim nöbeti yönünden önemi
|
|
|
2
|
Baklagil köklerinde nodozite oluşumu ve buna etki eden fiziksel ve kimyasal faktörler
|
|
|
3
|
Bakteri aşılaması ve yararları, aşılama materyalinin hazırlanması
|
|
|
4
|
Tane baklagillerde ıslah yöntemleri
|
|
|
5
|
Mercimek yetiştiriciliği ve ıslahı
|
|
|
6
|
Nohut yetiştiriciliği ve ıslahı
|
|
|
7
|
Fasulye yetiştiriciliği ve ıslahı
|
|
|
8
|
Bakla yetiştiriciliği ve ıslahı
|
|
|
9
|
Bezelye yetiştiriciliği ve ıslahı
|
|
|
10
|
Börülce, yetiştiriciliği ve ıslahı
|
|
|
11
|
Tane baklagillerin hastalık ve zararlıları
|
|
|
12
|
Tane baklagillerde dayanıklılık ıslahı
|
|
|
13
|
Tescilli çeşitler
|
|
|
14
|
Tane baklagillerin depolanması ve pazarlanması
|
|
|
Ön Koşul
|
Yok
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Doç. Dr. Alpaslan Kuşvuran
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
---
|
|
Kaynaklar
|
1. Azkan,N., 2002. Yemeklik Tane Baklagiller (IV. Baskı), Uludağ Üniversitesi, Ziraat Fakültesi, Ders Notları No: 40 BURSA
2. Şehirali,S., 1988. Yemeklik Tane Baklagiller. Ankara Üniv.Zir.Fak., Yayınları No:1089, Ders Kitabı:314.
3. Summerfield,R.J., Roberts, E.H., 1985. Grain Legume Crops. Collins ISBN 0-00-383037-3
|
|
Yardımcı Kitap
|
---
|
|
Dersin Amacı
|
Bu derste amaç, tane baklagil yetiştiriciliğinde modern yetiştiricilik uygulamaları, ıslah amaçları ve yöntemleri anlatılarak, verimliliğin nasıl arttırılabileceği; günümüzde sürdürülebilir tarımda baklagillerin önemi hakkında bilgi vermektir.
|
|
Dersin İçeriği
|
baklagillerin toprak verimliliğini koruma, artırma ve ekim nöbeti yönünden önemi, baklagil köklerinde nodozite oluşumu ve buna etki eden fiziksel ve kimyasal faktörler, bakteri aşılaması ve yararları, aşılama materyalinin hazırlanması, tane baklagillerde ıslah yöntemleri, mercimek yetiştiriciliği ve ıslahı, nohut yetiştiriciliği ve ıslahı, fasulye yetiştiriciliği ve ıslahı, bakla yetiştiriciliği ve ıslahı, bezelye yetiştiriciliği ve ıslahı, börülce, yetiştiriciliği ve ıslahı, tane baklagillerin hastalık ve zararlıları, tane baklagillerde dayanıklılık ıslahı, tescilli çeşitler, tane baklagillerin depolanması ve pazarlanması
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Lisans derecesi yeterlilikleri üzerine, Tarım ve Yaşam Bilimleri kapsamına giren bilim dallarında bilgilerin genişletilmesi ve derinleştirilmesi ile yeni bilgilere ulaşır.
|
4
|
|
2
|
Tarım ve Yaşam Bilimleri alanında bilimsel yöntemleri kullanarak, disiplinler arası bilgileri edinir, bu bilgileri analiz ve sentez ederek, bilimsel, toplumsal ve etik sorumluluk bilinci ile kullanır.
|
-
|
|
3
|
Tarım ve Yaşam Bilimleri Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmasını disiplinler arası çalışmalarda yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilir.
|
-
|
|
4
|
Akademik kariyerinde kendini başarılı kılacak bilgi ve becerileri kazanır.
|
4
|
|
5
|
Çok disiplinli çalışmalarda görüşlerini diğer uzmanlar ile paylaşabilir, onların görüşlerini anlayabilir ve değerlendirebilir.
|
-
|
|
6
|
Bir problemi, bağımsız olarak tanımlayabilme, çözüm yöntemleri önerebilme, bunları uygulayabilme ve sonuçlarını değerlendirebilme becerisini kazanır.
|
-
|
|
7
|
Tarım ve Yaşam Bilimleri Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilir ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilir.
|
-
|
|
8
|
Girişimcilik ve yenilikçilik gerektiren konularda çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olur.
|
-
|
|
9
|
Tarım ve Yaşam Bilimleri alanının gerektirdiği güncel bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanarak bilimsel kaynaklara ulaşabilir.
|
-
|
|
10
|
Tarım ve Yaşam Bilimleri alanında gerekli teknikleri ve cihazları kullanarak alanındaki bilgileri aktarabilir.
|
-
|
|
11
|
Programın eğitim dilinde ileri düzeyde yazılı ve sözlü iletişim kurabilir.
|
-
|
|
12
|
Bir yabancı dili kullanarak Tarım ve Yaşam bilimleri alanındaki bilgileri izler, sözlü ve yazılı iletişim kurabilir.
|
-
|
|
13
|
Mesleki alanla ilgili her faaliyette ahlaki ve profesyonelce davranır.
|
-
|
|
14
|
Çevreyi ve doğal kaynakları korumayı ve bu konularda toplumu bilgilendirme ve uyarma bilinci ve becerisi kazanır.
|
-
|