|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Çim alanların önemi, çim türlerinin morfolojik özellikleri
|
Konu veya konular ile ilglili kaynak taraması yapılarak ön bilgi edinerek derse gelinmesi
|
|
2
|
Çim alan oluşturmada kullanılan serin ve sıcak mevsim türleri
|
Konu veya konular ile ilglili kaynak taraması yapılarak ön bilgi edinerek derse gelinmesi
|
|
3
|
Çim alan oluşturmada karışıma girecek türlerin belirlenme ilkeleri
|
Konu veya konular ile ilglili kaynak taraması yapılarak ön bilgi edinerek derse gelinmesi
|
|
4
|
Çim alanlarda çevresel etmenler, kullanım amaçlarına göre çim alanlar
|
Konu veya konular ile ilglili kaynak taraması yapılarak ön bilgi edinerek derse gelinmesi
|
|
5
|
Çim alan oluşturmada tohum seçimi ve ekim öncesi toprak hazırlıkları, çim alan tesisinde kullanılan ekim/dikim yöntemleri
|
Konu veya konular ile ilglili kaynak taraması yapılarak ön bilgi edinerek derse gelinmesi
|
|
6
|
Çim alanlarda kullanılan alet ve ekipmanlar ve gübreleme teknikleri
|
Konu veya konular ile ilglili kaynak taraması yapılarak ön bilgi edinerek derse gelinmesi
|
|
7
|
Çim alanlarda sulama ve biçim işlemleri
|
Konu veya konular ile ilglili kaynak taraması yapılarak ön bilgi edinerek derse gelinmesi
|
|
8
|
Çim alanlarda yenileme, yama yapma, hastalık ve zararlılar ile mücadele, üstten kumlama ve tohumla gibi diğer bakım işlemleri
|
Konu veya konular ile ilglili kaynak taraması yapılarak ön bilgi edinerek derse gelinmesi
|
|
9
|
Çim alan kurulumunda ve yönetiminde karşılaşılan güçlükler ve çözüm önerileri
|
Konu veya konular ile ilglili kaynak taraması yapılarak ön bilgi edinerek derse gelinmesi
|
|
10
|
Tuzluluk problemi olan alanlar ve bu alanlarda çim bitkileri yetiştiriciliği
|
Konu veya konular ile ilglili kaynak taraması yapılarak ön bilgi edinerek derse gelinmesi
|
|
11
|
Kuraklık problemi yaşayan alanlar ve bu alanlarda çim bitkileri yetiştiriciliği
|
Konu veya konular ile ilglili kaynak taraması yapılarak ön bilgi edinerek derse gelinmesi
|
|
12
|
Abiyotik stres koşulları altında çim alanların yönetimi
|
Konu veya konular ile ilglili kaynak taraması yapılarak ön bilgi edinerek derse gelinmesi
|
|
13
|
Sürdürebilir ve çevresel çim yönetimi ilkeleri
|
Konu veya konular ile ilglili kaynak taraması yapılarak ön bilgi edinerek derse gelinmesi
|
|
14
|
Dönem ödevi/projesinin sunumu ve tartışma
|
Sözlü sunum yapmak için gerekli hazırlıkların tamamlanması
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Doç. Dr. Alpaslan KUŞVURAN
|
|
Dersi Verenler
|
1-)Profesör Dr. Alpaslan Kuşvuran
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
K1. Carrow, N.R. and Duncan, R.R. (2011). Best management practicesfor saline and sodic turfgrass soils assesment and reclamation. CRC Press, London, UK.
K2. Pessarakli M. (Editor). (2007). Handbook of tufgrass management and physiology. CRC Press, London, UK.
K3. Avcıoğlu, R. (2014). Çim tekniği, yeşil alanların ekimi, dikimi ve bakımı. Ege Üniversitesi Basımevi, Bornova, İzmir.
|
|
Yardımcı Kitap
|
YK1. Açıkgöz, E. (1994). Çim alanlar yapım ve bakım tekniği. Çevre Peyzaj Miğmarlığı Yayınları, Bursa.
|
|
Dersin Amacı
|
Çim alan tesisi ve yönetimi konusunda mesleki bilgi ve deneyim kazandırma.
|
|
Dersin İçeriği
|
Çim alan yönetimi teknolojileri ve teknikleri.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Lisans derecesi yeterlilikleri üzerine, Tarım ve Yaşam Bilimleri kapsamına giren bilim dallarında bilgilerin genişletilmesi ve derinleştirilmesi ile yeni bilgilere ulaşır.
|
2
|
|
2
|
Tarım ve Yaşam Bilimleri alanında bilimsel yöntemleri kullanarak, disiplinler arası bilgileri edinir, bu bilgileri analiz ve sentez ederek, bilimsel, toplumsal ve etik sorumluluk bilinci ile kullanır.
|
-
|
|
3
|
Tarım ve Yaşam Bilimleri Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmasını disiplinler arası çalışmalarda yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilir.
|
-
|
|
4
|
Akademik kariyerinde kendini başarılı kılacak bilgi ve becerileri kazanır.
|
3
|
|
5
|
Çok disiplinli çalışmalarda görüşlerini diğer uzmanlar ile paylaşabilir, onların görüşlerini anlayabilir ve değerlendirebilir.
|
-
|
|
6
|
Bir problemi, bağımsız olarak tanımlayabilme, çözüm yöntemleri önerebilme, bunları uygulayabilme ve sonuçlarını değerlendirebilme becerisini kazanır.
|
4
|
|
7
|
Tarım ve Yaşam Bilimleri Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilir ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilir.
|
-
|
|
8
|
Girişimcilik ve yenilikçilik gerektiren konularda çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olur.
|
-
|
|
9
|
Tarım ve Yaşam Bilimleri alanının gerektirdiği güncel bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanarak bilimsel kaynaklara ulaşabilir.
|
3
|
|
10
|
Tarım ve Yaşam Bilimleri alanında gerekli teknikleri ve cihazları kullanarak alanındaki bilgileri aktarabilir.
|
2
|
|
11
|
Programın eğitim dilinde ileri düzeyde yazılı ve sözlü iletişim kurabilir.
|
3
|
|
12
|
Bir yabancı dili kullanarak Tarım ve Yaşam bilimleri alanındaki bilgileri izler, sözlü ve yazılı iletişim kurabilir.
|
-
|
|
13
|
Mesleki alanla ilgili her faaliyette ahlaki ve profesyonelce davranır.
|
-
|
|
14
|
Çevreyi ve doğal kaynakları korumayı ve bu konularda toplumu bilgilendirme ve uyarma bilinci ve becerisi kazanır.
|
-
|