|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Kimyasal analiz laboratuarlarında uyulması gereken kurallar ve bu kuralların nedenlerinin kavranması
|
|
|
2
|
Kimyasal analiz laboratuarlarında uyulması gereken kurallar ve bu kuralların nedenlerinin kavranması (devam)
|
|
|
3
|
Laboratuar güvenlik afişinin anlamı ve önemi
|
|
|
4
|
Malzeme güvenlik formu (MSDS)
|
|
|
5
|
Laboratuarda yangın ve patlama olayları ve bu olaylara müdahale yöntemleri
|
|
|
6
|
Laboratuarda kullanılan kimyasalların ve kimyasal atıkların depolanması
|
|
|
7
|
ISO 17025 temel ilkeleri ve uygulaması
|
|
|
8
|
ISO 17025 temel ilkeleri ve uygulaması (devam)
|
|
|
9
|
Kimyasal analiz sonuçlarına uygulanan istatistiksel yöntemler
|
|
|
10
|
Kimyasal analiz sonuçlarına uygulanan istatistiksel yöntemler (devam)
|
|
|
11
|
Referans materyal, Laboratuarlar arası karşılaştırma testleri ve hesaplamaları
|
|
|
12
|
Ölçüm belirsizliği ve hesaplamaları
|
|
|
13
|
Metod validasyonu ve hesaplamaları
|
|
|
14
|
Metod validasyonu ve hesaplamaları (devam)
|
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
YRD.DOÇ.DR.BARAN ÖNAL ULUSOY
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
Konieczka, P., Namie´snik, J., Quality Assurance and Quality Control in the Analytical Chemical Laboratory, Practical Approach, CRC Press, NY, (2009). ISO 17025 kalite standardı. Tiryaki, O., Pestisit Kalıntı Analizlerinde Kalite Kontrol (QC) ve Kalite Güvencesi (QA), Nobel yayınevi, (2011).
|
|
Yardımcı Kitap
|
-
|
|
Dersin Amacı
|
Bu dersin temel amacı kimya analizlerinde kullanılan test metodların geçerli kılmak için takip edilmesi gereken tüm aşamaların anlatılması ve örnek veriler üzerinden uygulamasının gösterilmesi ile ISO 17025 standardının anlatılması amaçlanmaktadır
|
|
Dersin İçeriği
|
SO 17025 standardının kimyasal analiz yapan laboratuarlarda nasıl uygulandığının örnekler üzerinden anlatılması
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Lisans derecesi yeterlilikleri üzerine, Tarım ve Yaşam Bilimleri kapsamına giren bilim dallarında bilgilerin genişletilmesi ve derinleştirilmesi ile yeni bilgilere ulaşır.
|
3
|
|
2
|
Tarım ve Yaşam Bilimleri alanında bilimsel yöntemleri kullanarak, disiplinler arası bilgileri edinir, bu bilgileri analiz ve sentez ederek, bilimsel, toplumsal ve etik sorumluluk bilinci ile kullanır.
|
4
|
|
3
|
Tarım ve Yaşam Bilimleri Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmasını disiplinler arası çalışmalarda yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilir.
|
3
|
|
4
|
Akademik kariyerinde kendini başarılı kılacak bilgi ve becerileri kazanır.
|
3
|
|
5
|
Çok disiplinli çalışmalarda görüşlerini diğer uzmanlar ile paylaşabilir, onların görüşlerini anlayabilir ve değerlendirebilir.
|
4
|
|
6
|
Bir problemi, bağımsız olarak tanımlayabilme, çözüm yöntemleri önerebilme, bunları uygulayabilme ve sonuçlarını değerlendirebilme becerisini kazanır.
|
3
|
|
7
|
Tarım ve Yaşam Bilimleri Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilir ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilir.
|
3
|
|
8
|
Girişimcilik ve yenilikçilik gerektiren konularda çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olur.
|
-
|
|
9
|
Tarım ve Yaşam Bilimleri alanının gerektirdiği güncel bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanarak bilimsel kaynaklara ulaşabilir.
|
3
|
|
10
|
Tarım ve Yaşam Bilimleri alanında gerekli teknikleri ve cihazları kullanarak alanındaki bilgileri aktarabilir.
|
-
|
|
11
|
Programın eğitim dilinde ileri düzeyde yazılı ve sözlü iletişim kurabilir.
|
3
|
|
12
|
Bir yabancı dili kullanarak Tarım ve Yaşam bilimleri alanındaki bilgileri izler, sözlü ve yazılı iletişim kurabilir.
|
2
|
|
13
|
Mesleki alanla ilgili her faaliyette ahlaki ve profesyonelce davranır.
|
3
|
|
14
|
Çevreyi ve doğal kaynakları korumayı ve bu konularda toplumu bilgilendirme ve uyarma bilinci ve becerisi kazanır.
|
5
|