|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Toprak oluşumu ve temel bilgiler (topoğrafya, toprak, bitki, vejetasyon ve hidroloji)
|
K1 B1, K2 B1
|
|
2
|
Peyzaj bozulması ve nedenleri
|
K1 B2, K2 B2
|
|
3
|
Peyzaj onarımı ve peyzaj onarım tekniği
|
K1 B3, K2 B3
|
|
4
|
Peyzaj onarımda teknik ve biyolojik etmenler (kitle hareketine karşı önlemler, yüzeysel ve oyuntu erozyonuna karşı önlemler)
|
K1 B4, K2 B4
|
|
5
|
Peyzaj onarımda teknik ve biyolojik etmenler (yatak erozyonuna karşı önlemler, yatak kıyılarının korunması, çıplak yamaç ve şevlerin biyoteknik önlemlerle korunması, sel ve taşkın zararlarına karşı önlemler)
|
K1 B5, K2 B4
|
|
6
|
Peyzaj onarımda teknik ve biyolojik etmenler (kar ve çığ zararlarına karşı önlemler, rüzgar erozyonuna karşı önlemler, yüzeysel maden alanlarının iyileştirilmesi)
|
K1 B6, K2 B5
|
|
7
|
Peyzaj onarım çalışmasını gerektiren alanlardan toprak örneği alma ve analize hazırlama aşamaları
|
K1 B7, K3 B1
|
|
8
|
Peyzaj onarım çalışmasını gerektiren alanların toprak örneklerinde yapılacak fiziksel ve kimyasal analizler, yöntem ve önemi (tekstür, pH, EC, organik madde, kireç)
|
K1 B8, K3 B9, K3 B10
|
|
9
|
Peyzaj onarım çalışmasını gerektiren alanların toprak örneklerinde yapılacak fiziksel ve kimyasal analizler, yöntem ve önemi (tekstür, pH, EC, organik madde, kireç)
|
K1 B9, K3 B11
|
|
10
|
Peyzaj onarım çalışmasını gerektiren alanların toprak örneklerinde yapılacak analizlerin yöntem ve önemi (Fe)
|
K1 B10, K3 B21
|
|
11
|
Peyzaj onarım çalışmasını gerektiren alanların toprak örneklerinde yapılacak analizlerin yöntem ve önemi (Mn)
|
K1 B11, K3 B22
|
|
12
|
Peyzaj onarım çalışmasını gerektiren alanların toprak örneklerinde yapılacak analizlerin yöntem ve önemi (Cu, Zn)
|
K1 B12, K3 B24, K3 B25
|
|
13
|
Analiz sonuçlarının değerlendirilmesi
|
K1 B13
|
|
14
|
Yeniden bitkilendirme (çayır-mera bitkileri baklagiller, diğer otsu bitkiler, ağaç ve çalılar)
|
K1 B14
|
|
Ön Koşul
|
Yok
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Dr.Öğr. Üyesi Nuray ÇİÇEK
|
|
Dersi Verenler
|
1-)Doktor Öğretim Üyesi Nuray Çiçek
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
K1. Çiçek, N. (2018). Peyzaj onarım çalışmalarında toprak iyileştirme. Basılmamış ders notları.
K2.Görcelioğlu, E. (2002). Peyzaj onarım tekniği. İstanbul Üniversitesi Orman Fakültesi yayınları, 320 sayfa.
K3. Kacar, B. (2016). Fiziksel ve kimyasal toprak analizleri: Bitki, toprak ve gübre analizleri. 3. Nobel yayınları, Yayın No 1524, ss 632.
|
|
Yardımcı Kitap
|
|
|
Dersin Amacı
|
Doğal ya da endüstriyel çalışmalar nedeni ile bozularak fiziksel ve kimyasal niteliğini kaybeden peyzajların yeniden kazanılması için gerekli olan peyzaj onarım çalışmalarında önemli bir yer tutan toprak iyileştirme ve bitki seçimleri ile ilgili bilgilerin kazandırılmasıdır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Peyzaj Onarım Çalışmalarında Toprak İyileştirme ve yeniden bitkilendirmeyi içermektedir.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Peyzaj planlama, tasarımı, onarımı, yönetimi ve bitki materyali konularının biri ya da birkaçı üzerine uzmanlaşır.
|
5
|
|
2
|
Uzmanlık alanıyla ilgili kaynakları araştırır, çalışma alanıyla ilgili sorunları tanımlar, analitik düşünme yeteneği ile çözüm önerileri geliştirir.
|
-
|
|
3
|
Uzmanlaştığı alan ile ilgili bilimsel bir çalışmayı bağımsız olarak yapar, teorik ve pratik çalışmalarda orijinal katkı sağlar.
|
-
|
|
4
|
Uzmanlaştığı alanla ilgili bilimsel yöntemleri kullanarak; toplumsal ve etik sorumluluk bilinci ile analiz, sentez ve yorumlama yapar.
|
-
|
|
5
|
Uzmanlaştığı alanındaki bir araştırmayı yürütüp bilimsel formatta yazılı, sözlü ve görsel olarak hazırlayıp, ulusal ve uluslararası platformlarda sunar.
|
3
|
|
6
|
Uzmanlaştığı alanla ilgili yazılım teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.
|
-
|
|
7
|
Uzmanlaştığı alana ilişkin disiplinler arası etkileşimi kavrar, sorun çözme ve uygulama becerilerini disiplinler arası çalışmalarda kullanır.
|
-
|
|
8
|
Uluslararası ortamlarda bilimsel ve mesleki gelişmeleri izleyip uzmanlar ile iletişim kurabilir ve işbirliğine açık olur.
|
-
|
|
9
|
Uzmanlık alanındaki konularda yaşam boyu öğrenmeyi benimseyip kendisini geliştirir.
|
4
|