ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi


  • Ders Tanımı
  • Ders Adı Kodu Yarıyıl Teori+Uygulama (Saat) Havuz Statü AKTS
    Riesz Potansiyelleri MAT558 GÜZ-BAHAR 3+0 S 6
    Öğrenme Çıktıları
    1- Schwartz Uzaylarının özelliklerini kavrar.
    2-Genelleşmiş Fonksiyonlar ve onların Fourier Dönüşümlerini açıklar.
    3-Lineer Operatörlerin İnterpolasyonu, Riesz-Thorin ve Marcinkiewicz Teoremlerinin aralarındaki ilişkiyi açıklar.
    4-Riesz Potansiyeli ile Laplace Operatörünün Negatif Kesir Kuvvetleri arasındaki ilişkiyi kurar.
    5-Varlık Teoremleri ve Hardy-Littlewood-Sobolev Teoremini yorumlar.
  • AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
  • EtkinlikKatkı Yüzdesi

    (100)

    SayısıSüresi (Saat)Toplam İş Yükü (Saat)
    Ders Süresi (Hafta x Ders Saati)14342
    Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)148112
    Ödevler1021020
    Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık) 0000
    Ara Sınavlar (sınav + hazırlık)30155
    Proje0000
    Laboratuar 0000
    Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık) 6011010
    Diğer 0000
    Toplam İş Yükü(Saat)   189
    Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)     6,3 ---- (6)
    Dersin AKTS Kredisi   6
  • Ders Akışı
  • Hafta Konular Ön Hazırlık
    1 Schwartz uzayları
    2 Genelleşmiş fonksiyonlar
    3 Ters ve Düz Fourier Dönüşümleri
    4 Zayıf Tekilliği Olan Fonksiyonların Genelleşmiş Fonksiyonlar Anlamında Fourier Dönüşümü
    5 Zayıf Tekilliği Olan Fonksiyonların Genelleşmiş Fonksiyonlar Anlamında Fourier Dönüşümü ve özellikleri
    6 Lineer Operatörlerin İnterpolasyonu
    7 Lineer Operatörlerin İnterpolasyonu ve özellikleri
    8 Riesz-Thorin Teoremleri
    9 Marcinkiewicz Teoremleri
    10 Riesz Potansiyeli ve Laplace Operatörünün Negatif Kesir Kuvvetleri ile alakası
    11 Riesz Potansiyeli ve Laplace Operatörünün Negatif Kesir Kuvvetleri ile alakası ve özellikleri
    12 Varlık teoremleri
    13 Hardy-Littlewood-Sobolev teoremi
    14 Varlık Teoremleri ve Hardy-Littlewood-Sobolev Teoreminin özellikleri
    Ön Koşul -
    Ders Dili Türkçe
    Dersin Sorumlusu Prof. Dr. Ayhan ŞERBETÇİ
    Dersi Verenler -
    Ders Yardımcıları -
    Kaynaklar 1) Duoandikoetxea J., (2001), Fourier Analysis, American Mathematical Society, America. 2) Grafakos, L., (2004), Classical and Modern Fourier Analysis, Pearson Education Inc., New Jersey.
    Yardımcı Kitap 1) Neri, U., (1971), Singular Integrals, Springer Verlag, New York. 2) Stein, E. M., (1970), Singular Integrals and Differentiability of Functions, Princeton University Press, Princeton, New Jersey.
    Dersin Amacı Schwartz Uzayları, Genelleşmiş Fonksiyonlar, Ters ve Düz Fourier Dönüşümleri, Zayıf Tekilliği Olan Fonksiyonların Genelleşmiş Fonksiyonlar Anlamında Fourier Dönüşümü, Lineer Operatörlerin İnterpolasyonu, Riesz-Torin ve Marcinkiewicz Teoremleri, Riesz Potansiyeli ve Laplace Operatörünün Negatif Kesir Kuvvetleri ile Alakası, Varlık Teoremleri ve Hardy-Littlewood-Sobolev Teoreminin öğretilmesi.
    Dersin İçeriği Schwartz uzayları, Genelleşmiş fonksiyonlar, Ters ve düz Fourier dönüşümleri, Zayıf tekilliği olan fonksiyonların genelleşmiş fonksiyonlar anlamında fourier dönüşümü, Lineer operatörlerin interpolasyonu, Riesz-Torin ve Marcinkiewicz teoremleri, Riesz potansiyeli ve Laplace operatörünün negatif kesir kuvvetleri ile alakası, Varlık teoremleri, Hardy-Littlewood-Sobolev Teoremi
  • Program Yeterlilik Çıktıları
  • Program Yeterlilik Çıktıları Katkı Düzeyi
    1 Matematik alanında edindiği bilgileri uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. 4
    2 Matematik alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgiyi kullanır. 4
    3 Matematik alanında edindiği bilgileri diğer alanlarla ilişkilendirerek disiplinler arası çalışmalar gerçekleştirir. 5
    4 Matematik alanında karşılaştığı problemleri edindiği araştırma yöntemlerini kullanarak çözümler. 5
    5 Matematik alanında uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 4
    6 Uygulamalarda karşılaşabileceği sorunların çözümü için farklı yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. 5
    7 Edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenme sürecine yön verir. 3
    8 Matematik alanındaki güncel araştırmaları ve kendi çalışmalarını alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarır. 3
    9 Matematik alanı ile ilgili bilgisayar yazılımı ve bilişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. -
    10 Matematik alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözetir ve denetler. -
    Çankırı Karatekin Üniversitesi  Bilgi İşlem Daire Başkanlığı  @   2017 - Webmaster