|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Dünyada ve ülkemizde su kaynakları ve ormanların dağılımı
|
K1 Bölüm 1
|
|
2
|
Sucul ekosistem tipleri
|
K1 Bölüm 2
|
|
3
|
Sucul ekosistem tipleri (devam)
|
K1 Bölüm 3
|
|
4
|
Sucul organizmalar: flora
|
K1 Bölüm 4
|
|
5
|
Sucul organizmalar: fauna
|
K1 Bölüm 5
|
|
6
|
Orman ve su ilişkisi
|
K1 Bölüm 6
|
|
7
|
Orman ve su ilişkisi (devam)
|
K1 Bölüm 7
|
|
8
|
Ormancılık faaliyetlerinin su kalitesi üzerine etkileri
|
K1 Bölüm 8
|
|
9
|
Ormancılık faaliyetlerinin su kalitesi üzerine etkileri (devam)
|
K2 Bölüm 6
|
|
10
|
Kirleticiler
|
K2 Bölüm 2
|
|
11
|
Kirleticiler (devam)
|
K2 Bölüm 3
|
|
12
|
Ötrofikasyon
|
K2 Bölüm 1
|
|
13
|
Noktasal kaynaklı olmayan kirliliği azaltmak için teknikler ve öneriler
|
K2 Bölüm 5
|
|
14
|
Ormanların sucul ekosistemlere olumlu etkileri
|
K2 Bölüm 4
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
İngilizce
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Dr. Öğretim Üyesi Arda ÖZEN
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
K1. Jeffrey W. Stringer and Vicki D. Hilpp (1990). Forestry practices and stream ecosystems The Effects of Nonpoint Source Pollution from Silvicultural and Timber Harvesting Activities. Forestry Fact Sheet FORFS 01-05.
K2. Hutton SA, Harrison SSC and O?Halloran J, (2008). An evaluation of the role of forests and forest practices in the eutrophication and sedimentation of receiving waters. University College Cork.
|
|
Yardımcı Kitap
|
-
|
|
Dersin Amacı
|
Dersin temel amacı, orman ekosistemleri ile sucul ekosistemler arasındaki ilişkilerin ve ormancılık faaliyetlerinin sucul ekosistemler üzerindeki etkileri hakkında üst düzey bilgilerin verilmesi ve bu konuda gerekli bilgi birikiminin kazandırılmasıdır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Bu dersin kapsamında sucul organizmalar, orman ve sucul ekosistemler arasındaki ilişki ve ormancılık faaliyetlerinin sucul ekosistemler üzerine etkisi yer alacaktır. Sucul ekosistemler üzerine ormancılık faaliyetlerinin etkisi detaylı bir şekilde açıklanıp, alınabilecek önlemler konusunda bilgi verilecektir.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Temel bilimler ve mühendislik bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve yeni bilgiler edinebilme yöntemlerine sahiptir
|
4
|
|
2
|
Edindiği bilgilerle, ileri düzeyde ormancılık problemlerine uygun deneyler veya yöntemler tasarlar, uygular ve sonuçlarını analiz edip yorumlar
|
-
|
|
3
|
Ormancılık ve çevre sorunlarına, küresel, toplumsal ve ekosistem koşullarını da dikkate alarak çözüm üretir
|
-
|
|
4
|
Ormancılık problemlerinin çözümüne yönelik ileri düzeyde disiplinlerarası bir yaklaşımla çözüme gider
|
5
|
|
5
|
Karşılaşılan ormancılık problemlerinin tespiti ve çözümü aşamasında, ileri düzeyde mesleki etik ve sorumluluk bilinci içerisinde hareket eder
|
-
|
|
6
|
Tek ya da çok disiplinli çalışma gruplarında görev yapar ve etkin iletişim sağlar
|
-
|
|
7
|
Bilgi teknolojilerini etkin olarak kullanma becerisine sahiptir
|
-
|
|
8
|
Çağın getirdiği güncel ormancılık ve diğer alanlardaki problemleri ileri düzeyde tanımlar, kurgular ve çözer
|
5
|
|
9
|
Ormancılık uygulamaları için gerekli teknikleri ve araçları ileri derecede kullanır
|
-
|
|
10
|
Ormancılık faaliyetlerini ileri düzeyde üç boyutlu düşünür, yorumlar, analiz ve sentez yapar
|
-
|
|
11
|
Her türlü doğal kaynağı ve doğal olayları ileri düzeyde araştırıp etüt yapar ve rapor yazar
|
-
|
|
12
|
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini ileri derecede kavrar ve bilgilerinin güncelliğini sağlayacak yöntemleri kullanır
|
5
|