|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Dersin Tanıtımı
|
K1, K2, K3, K4, K5, K6, K7, K8, K9, K10, K11, K12, K13, YK1, YK2, YK3.
|
|
2
|
Literatür tarama
|
K1, K2, K3, K4, K5, K6, K7, K8, K9, K10, K11, K12, K13, YK1, YK2, YK3.
|
|
3
|
Sağlık-Hastalık ilişkisi
|
K1, K2, K3, K4, K5, K6, K7, K8, K9, K10, K11, K12, K13, YK1, YK2, YK3.
|
|
4
|
İnsan-Çevre-Sağlık İlişkisi
|
K1, K2, K3, K4, K5, K6, K7, K8, K9, K10, K11, K12, K13, YK1, YK2, YK3.
|
|
5
|
Halk sağlığı ve halk sağlığı hemşireliği
|
K1, K2, K3, K4, K5, K6, K7, K8, K9, K10, K11, K12, K13, YK1, YK2, YK3.
|
|
6
|
Halk Sağlığı Çalışma Alanları
|
K1, K2, K3, K4, K5, K6, K7, K8, K9, K10, K11, K12, K13, YK1, YK2, YK3.
|
|
7
|
Dünyada ve Türkiye`de Sağlık Örgütlenmesi
|
K1, K2, K3, K4, K5, K6, K7, K8, K9, K10, K11, K12, K13, YK1, YK2, YK3.
|
|
8
|
Temel Sağlık Hizmetleri
|
K1, K2, K3, K4, K5, K6, K7, K8, K9, K10, K11, K12, K13, YK1, YK2, YK3.
|
|
9
|
Toplumu tanıma
|
K1, K2, K3, K4, K5, K6, K7, K8, K9, K10, K11, K12, K13, YK1, YK2, YK3.
|
|
10
|
Aile Sağlığı Hemşireliği
|
K1, K2, K3, K4, K5, K6, K7, K8, K9, K10, K11, K12, K13, YK1, YK2, YK3.
|
|
11
|
Ana-Çocuk Sağlığı
|
K1, K2, K3, K4, K5, K6, K7, K8, K9, K10, K11, K12, K13, YK1, YK2, YK3.
|
|
12
|
Toplum Nüfus Sorunları ve Sağlık
|
K1, K2, K3, K4, K5, K6, K7, K8, K9, K10, K11, K12, K13, YK1, YK2, YK3.
|
|
13
|
Sağlığın Korunması ve Yükseltilmesinde Halk Sağlığı Hemşireliği Yaklaşım Modelleri I (Neuman sistem modeli, sağlık inanç modeli,
|
K1, K2, K3, K4, K5, K6, K7, K8, K9, K10, K11, K12, K13, YK1, YK2, YK3.
|
|
14
|
Sağlığın Korunması ve Yükseltilmesinde Halk Sağlığı Hemşireliği Yaklaşım Modelleri II (Pender modeli, planlı davranış modeli)
|
K1, K2, K3, K4, K5, K6, K7, K8, K9, K10, K11, K12, K13, YK1, YK2, YK3.
|