|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Dünyada ve Türkiye`de Jineonkoloji Hemşireliğinde Mesleki Boyut (Jineonkoloji hemşireliği, rol ve sorumluluklar, yasal sorunlar, vb.)
|
K1,K2,K3
|
|
2
|
Jinekolojik Kanserlerin Epidemiyolojisi ve Etiyolojisi
|
K1,K2,K3
|
|
3
|
Jinekolojik Kanserlerden Korunma, Tarama, Risk Faktörleri ve Erken Tanı; Engeller - Fırsatlar
|
K1,K2,K3
|
|
4
|
Jinekolojik Kanserlerde Güncel Tedavi ve Hemşirelik Yaklaşımları
|
K1,K2,K3
|
|
5
|
Jinekolojik Kanserlerde Tamamlayıcı ve Alternatif Tedavi ve Hemşirelik Yaklaşımları-1
|
K1,K2,K3
|
|
6
|
Jinekolojik Kanserlerde Tamamlayıcı ve Alternatif Tedavi ve Hemşirelik Yaklaşımları-2
|
K1,K2,K3
|
|
7
|
Jinekolojik Kanserli Birey ve Ailelerin Değerlendirilmesi, Psikososyal Durum ve Başetme Yöntemleri
|
K1,K2,K3
|
|
8
|
Jinekolojik Kanserler ve Cinsellik
|
K1,K2,K3, YK2
|
|
9
|
Jinekolojik Kanserler ve Genetik Danışmanlık
|
K1,K2,K3
|
|
10
|
Jinekolojik Kanserlerde Palyatif Bakım ve Güncel Palyatif Bakım Modelleri
|
YK1
|
|
11
|
Evde Bakım Hizmetleri, Gelişimi ve Önemi
Evde Bakım Hemşiresinin Rol ve Sorumlulukları, Evde Bakımda Kalite ve Standartlar
|
K1, YK1
|
|
12
|
Jinekolojik Kanserler ve Evde Bakım Hemşireliğinde Kullanılan Modeller
|
K1, YK1
|
|
13
|
Gebelikte Jinekolojik Kanserler ve Hemşirelik Yaklaşımları
|
K1
|
|
14
|
Covid-19 Global Pandemi: Jinekolojik Kanserler ve Yayınlanmış Rehberler
|
YK3
|
|
Ön Koşul
|
Yok
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Dr. Öğr. Üyesi Sakine Yılmaz
|
|
Dersi Verenler
|
1-)Doktor Öğretim Üyesi Sakine Yılmaz
|
|
Ders Yardımcıları
|
Doç. Dr. Demet Aktaş
|
|
Kaynaklar
|
K1. Can, G. (2014). Onkoloji Hemşireliği. Nobel Tıp Kitabevi, İstanbul.
K2. Can, G. (2015). Onkoloji Hemşireliğinde Kanıta Dayalı Yaklaşımlar. J Intern Med Nurs-Special Topics,1(2), 6-21.
K3. Taşkın, L. (2017). Doğum ve Kadın Sağlığı Hemşireliği. (13.Baskı). Akademisyen Kitapevi, Ankara.
|
|
Yardımcı Kitap
|
YK1. Hassankhani, H., Rahmani, A., Taleghani, F., Sanaat, Z., & Dehghannezhad J. (2020). Palliative Care Models for Cancer Patients: Learning for Planning in Nursing (Review). Journal of Cancer Education, 35, 3?13.
YK2. Serçekus, P., Partlak Günüşen,´N., Göral Türkcü, S., Özkan, S. (2020). Sexuality in muslim women with gynecological cance. Cancer Nursing, 43(1), 47-53.
YK3 Uwins, C., Prakash Bhandoria, G., Shylasree, T.S., Butler-Manue, S., Ellis, P. Chatterjee, J., et al. (2020). COVID-19 and gynecological cancer: a review of the published guidelines. Int J Gynecol Cancer, 30:1424-1433.
|
|
Dersin Amacı
|
Bu ders sonunda öğrenciden; jine-onkoloji hemşireliğinde, kadın sağlığını bütüncül bir bakışla ele alma, sorun alanlarını belirleme ve sorunlara yönelik çözümleri kanıta dayalı hemşirelik uygulamaları ile tartışma, bakımın önemini analiz etme, jinekolojik kanserli bireylerin hastalığa uyumuyla ilgili hemşirelik yaklaşımlarını tartışma, jinekolojik kanserli birey ve ailelerin hastalıkla başetmede zayıf ve güçlü yanlarını değerlendirme, jine-onkolojide evde bakım, önemi, evde bakımda hemşirenin rol ve sorumluluklarını tanımlama beklenmektedir.
|
|
Dersin İçeriği
|
Dünyada ve Türkiye`de jineonkoloji hemşireliğinde mesleki boyut (jineonkoloji hemşireliği, rol ve sorumluluklar, yasal sorunlar, vb.), jinekolojik kanserlerin epidemiyolojisi ve etiyolojisi jinekolojik kanserlerden korunma, tarama, risk faktörleri ve erken tanı; engeller - fırsatlar jinekolojik kanserlerde güncel tedavi ve hemşirelik yaklaşımları, jinekolojik kanserlerde tamamlayıcı ve alternatif tedavi ve hemşirelik yaklaşımları, jinekolojik kanserli birey ve ailelerin değerlendirilmesi, psikososyal durum ve başetme yöntemleri, cinsellik, genetik danışmanlık, palyatif bakım ve güncel palyatif bakım modelleri, evde bakım, gebelik ve covid-19 global pandemi: jinekolojik kanserler ve yayınlanmış rehberler.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Hemşirelik lisans yeterliliklerine dayalı olarak Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği alanında teorik ve uygulama bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir.
|
5
|
|
2
|
Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği alanında teorik ve uygulama bilgilerini davranışa dönüştürür.
|
-
|
|
3
|
Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği ile ilgili disiplinler arasında profesyonel iletişim ve etkileşimin önemini tanımlar.
|
-
|
|
4
|
Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği uygulamalarında kanıta dayalı hemşirelik bakımından yararlanır.
|
5
|
|
5
|
Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği alanındaki güncel bilimsel bilgiye ulaşır.
|
5
|
|
6
|
Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği alanındaki bilimsel araştırmalarda kullanmak için uygun bilimsel araştırma yöntemlerini kullanır.
|
-
|
|
7
|
Güncel gelişmelerden ve araştırmalarından elde ettiği sonuçları, alanındaki ve dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir biçimde aktarır.
|
4
|
|
8
|
Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği ile ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirir.
|
4
|
|
9
|
Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir.
|
-
|