|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Prof. Dr. İsmet Üzen
|
|
Dersi Verenler
|
1-)Profesör Dr. İsmet Üzen
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
K1: Çavdar, Tevfik. (1995). Türkiyenin Demokrasi Tarihi 1839-1950, İstanbul.
K2: Tunaya, Tarık Zafer. (1998). Türkiyede Siyasal Partiler, İstanbul.
K3: Berkes, Niyazi. (1978). Türkiye?de Çağdaşlaşma, İstanbul.
K4: Güneş, İhsan. (1997). Türk Parlamento Tarihi, Eskişehir.
|
|
Yardımcı Kitap
|
-
|
|
Dersin Amacı
|
Türk Demokrasi Tarihinin geçirdiği evrelerinin incelenmesi
|
|
Dersin İçeriği
|
Demokrasi kavramı ve demokrasi harici sistemler. Demokratikleşmenin sosyal, ekonomik ve kültürel temelleri, Egemenliğin paylaşılması doğrultusunda yasal çerçeveyi oluşturan dönüşümler; Şer?i Hüccet Sened-i İttifak ve Tanzimat Fermanı. Meclislerin kurulması ve halkın yönetime katılmaya başlaması. Osmanlı aydınının demokratik hak ve özgürlük mücadeleleri, Meşrutiyete geçiş çalışmaları. İlk Anayasa olan Kanun-i Esasinin hazırlanması ve Meşrutiyet yönetimi. Osmanlı Meclis-i Mebusan?ın tatil edilmesi, Osmanlı aydınlarının örgütlü mücadelesi ve Cemiyetlerin kurulması. II. Meşrutiyet?in ilanı ve Siyasi partilerin oluşumu. Cumhuriyet yönetimine geçiş ve Tek Parti yönetimi. Çok Partili Sisteme geçiş mücadeleleri ve Siyasi Partiler.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Sahalarında kazandıkları birikime dayalı olarak, araştırma yöntem ve tekniklerini ve kuramsal bilgileri etkin bir şekilde kullanır.
|
2
|
|
2
|
Sahalarında edindikleri birikimi eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet etmek için kullanır.
|
3
|
|
3
|
Sahalarında bireysel ve bir proje dâhilinde ekip üyesi olarak çalışma yeterliliğine sahiptir.
|
-
|
|
4
|
Sahalarında edinilen bilgi ve bulguları analitik bir yaklaşımla değerlendirir.
|
3
|
|
5
|
Sahalarındaki çalışmalarda elde ettikleri nicel ve nitel verileri çeşitli iletişim araçları vasıtasıyla paylaşır.
|
-
|
|
6
|
Farklı sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklerin planlanmasında yer alır
|
-
|
|
7
|
Yabancı dil kullanarak tarih ve beşeri bilimlerin diğer alanlarında kuramsal ve uygulamalı bilgileri takip eder ve ilgili alanlardaki kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır.( Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde)
|
-
|
|
8
|
Sahalarındaki bilgilerin paylaşılması sürecinde etik değerleri dikkate alır.
|
3
|
|
9
|
Beşeri bilimler sahasında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar.
|
-
|