ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi


  • Ders Tanımı
  • Ders Adı Kodu Yarıyıl Teori+Uygulama (Saat) Havuz Statü AKTS
    Türk Destanlarının Poetikası TDE538 GÜZ-BAHAR 3+0 S 7
    Öğrenme Çıktıları
    1-Eski Türk destanlarının içeriği öğrenilecek
    2-Yeni Türk destanlarının içeriği öğrenilecek
    3-Tüm Türk destanlarının poetik yapısı incelenek
  • AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
  • EtkinlikKatkı Yüzdesi

    (100)

    SayısıSüresi (Saat)Toplam İş Yükü (Saat)
    Ders Süresi (Hafta x Ders Saati)14342
    Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)148112
    Ödevler0000
    Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık) 0000
    Ara Sınavlar (sınav + hazırlık)4012525
    Proje0000
    Laboratuar 0000
    Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık) 6013535
    Diğer 0000
    Toplam İş Yükü(Saat)   214
    Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)     7,13 ---- (7)
    Dersin AKTS Kredisi   7
  • Ders Akışı
  • Hafta Konular Ön Hazırlık
    1 Destan kelimesinin sözlük ve kavramsal çerçevesi
    2 Eski Türk destanlarının konu ve yapısı (Oğuz Kağan, Ergenekon, Türeyiş)
    3 Eski Türk destanlarının konu ve yapısı (Göç, Alper Tonga, Şu, Dede Korkut boyları)
    4 Yeni Türk destanlarının tasnifi meselesi
    5 Arkaik kahramanlık destanları (Kococaş, Dotan Batır, Joya-Mergen vb.)
    6 Kahramanlık destanları (Manas, Alpamış, Semetey, Koblandı Batır vb.)
    7 Tarihî kahramanlık destanları (Kurmanbek, Narikbay, Mendirman, Şırdakbek, Canıl Mırza, Er Eşim vb.)
    8 Tarihî kahramanlık destanları (Kurmanbek, Narikbay, Mendirman, Şırdakbek, Canıl Mırza, Er Eşim vb.)
    9 Liro-romantik destanlar (Kız Cipek, Akmöör, Ayman-Şolpan vb.)
    10 Dinî-sosyal içerikli destanlar (Kız Darıyka, Kedeykan, Munduk-Zarlık vb.)
    11 Kırgız destan araştırmaları tarihi
    12 Destan-tarih ilişkisi
    13 Destan metinleri inceleme metotları
    14 Destan metinleri inceleme metotları
    Ön Koşul -
    Ders Dili Türkçe
    Dersin Sorumlusu PROF. DR. ABDULSELAM ARVAS
    Dersi Verenler

    1-)Profesör Dr. Abdulselam Arvas

    Ders Yardımcıları -
    Kaynaklar 1.TDK?nın destan projesi çerçevesinde yayımlanmış Türk dünyası destan metinleri. 2.Değişik Üniversitelerde Orta Asya Türk destanları hakkında hazırlanmış lisansüstü tez metinleri. 3.Ögel Bahaeddin, Türk Mitolojisi I, TTK Basımevi, Ankara 1989. 4.Ögel Bahaeddin,. Türk Mitolojisi II, TTK Basımevi, Ankara 1989. 5.Ergin Muharrem, Dede Korkut Hikâyeleri, TDK Yayınları, Ankara 1997. 6.Yıldırım Dursun, Türk Bitiği, Akçağ Yayınevi, Ankara 1999. 7.Boratav Pertev Naili, Köroğlu Destanı, Adam Yayınları, İstanbul 1984. 8.Arvas Abdulselam, Kitab-ı Dedem Korkut ve Kıpçak Sahası Epik Destan 9.Geleneği, Hakim Yayınları, Ankara 2012.
    Yardımcı Kitap 1.Yıldız Naciye, Manas Destanı ve Kırgız Kültürü ile ilgili Tespit ve Tahliller, TDK Yay., Ankara 1995. 2.Togan Zeki Velidi, Oğuz Destanı, MEB Yay., İstanbul 1972.
    Dersin Amacı Eski Türk destanlarından son dönem Orta Asya Türk destanlarına kadar bütün Türk destanlarını tanıma ve yapısal açıdan incelemeyi öğrenme
    Dersin İçeriği -
  • Program Yeterlilik Çıktıları
  • Program Yeterlilik Çıktıları Katkı Düzeyi
    1 Lisans yeterliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. 5
    2 Türk Dili ve Edebiyatı alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 5
    3 Türk dili ve edebiyatı alanının gerektirdiği düzeyde teknolojik gelişmeleri takip edebilir ve bilgisayar teknolojilerini kullanır. 4
    4 Türk Dilinin ve Edebiyatı?nın tarihî evrelerini bilir ve buna bağlı olarak çalışmalar yapabilme becerisi kazanır 4
    5 Türk Dili ve Edebiyatı alanıyla ilgili yapacağı bilimsel çalışmalarda kaynaklara ulaşabilir ve kaynakları aracısız kullanabilme becerisi kazanır. 4
    6 Çeşitli projelere katılabilme, edindiği bilgiyi kullanabilme, analiz, yorumlama ve değerlendirme yeteneği kazanır. 5
    7 Alanıyla ilgili bilimsel araştırma ve çalışma yöntemlerini kullanabilir. 5
    8 Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle birleştirerek çözümler ve yeni bilgiler oluşturur. 5
    9 Alanında bireysel olarak veya grup halinde çalışma becerisine sahip olur ve fikirlerini ifade edebilme ve iletişim kurabilme becerisi kazanır. 3
    10 Alanındaki güncel gelişmeleri ve bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek kadar yabancı dil bilgisine sahip olur. 3
    11 Alanıyla ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni yaklaşımlar geliştirme becerisi kazanır. 5
    12 Alanıyla ilgili olarak mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olur. 5
    Çankırı Karatekin Üniversitesi  Bilgi İşlem Daire Başkanlığı  @   2017 - Webmaster