ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi

Ders Bilgileri

Dersin Prog. Çıkt. Katkısı

AKTS- İşyükü

AKTS- İşyükü Hesaplama Aracı

Program Bilgileri

Misyon ve Vizyon

Program Yeterlilik Çıktıları

Ders Planı AKTS Kredileri

Ders Katalogları

Ders Programı Çıktı İlşkisi

TYYC Düzey Yeterlilik

TYYC Temel Alanı Yeterlilikleri

Kabul Koşulları

Üst Kademeye Geçiş

Alınacak Derece

Mezuniyet Koşulları

Sınav Değerlendirme Kuralları

Anabilim Dalı Bşk ve Koordinatörler

Görüş Bildir Print

Ders Tanımı

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	Teori+Uygulama (Saat)	Havuz	Statü	AKTS
Eski Türk Edebiyatında Nesir II	TDE542	GÜZ-BAHAR	3+0		S	7

Öğrenme Çıktıları	1-Öğrenciler 17.-19. yüzyıllarda farklı üsluplarda yazılmış mensur eserleri ayırabilirler. 2-Öğrenciler 17.-19. yüzyıl mensur hikâyeleri hakkındaki kaynakları etkili bir şekilde kullanabilirler. 3-Öğrenciler 17 ? 19. yüzyıllar arasında Anadolu?da yazılmış mensur eserleri transkribe edip günümüz Türkçesine aktarabilirler.

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Katkı Yüzdesi (100)	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Hafta x Ders Saati)		14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)		14	8	112
Ödevler	0	0	0	0
Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık)	0	0	0	0
Ara Sınavlar (sınav + hazırlık)	40	1	25	25
Proje	0	0	0	0
Laboratuar	0	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık)	60	1	35	35
Diğer	0	0	0	0
Toplam İş Yükü(Saat)				214
Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)				7,13 ---- (7)
Dersin AKTS Kredisi				7

Ders Akışı

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	17. yy. nesir tarihi.
2	17. yy.da yazılmış mensur eserlerin incelenmesi
3	17. yy.da yazılmış mensur eserlerin incelenmesi
4	17. yy.da yazılmış mensur eserlerin incelenmesi
5	17. yy.da yazılmış mensur eserlerin incelenmesi
6	17. yy.da yazılmış mensur eserlerin incelenmesi
7	18. yy. nesir tarihi
8	18. yy. nesir tarihi
9	18. yy.da yazılmış mensur eserlerin incelenmesi
10	18. yy.da yazılmış mensur eserlerin incelenmesi
11	18. yy.da yazılmış mensur eserlerin incelenmesi
12	19. yy. nesir tarihi
13	19. yy.da yazılmış mensur eserlerin incelenmesi
14	19. yy.da yazılmış mensur eserlerin incelenmesi

Ön Koşul	-
Ders Dili	Türkçe
Dersin Sorumlusu	Dr. Öğr. Üyesi Fatih SONA
Dersi Verenler	1-)
Ders Yardımcıları	-
Kaynaklar	1. Abdülkadiroğlu, Abdülkerim. İsmail Beliğ, Nuhbetü?l-âsâr li-zeyli Zübdetü?l-eşar, AKM. Yay., Ankara 1985. 2. ÇAPAN, Pervin. Mustafa Safâyî Efendi, Tezkire-i Safâyî, AKM. Yay., Ankara 2005. 3. ERDEM, Sadık. Râmiz ve Âdâb-ı Zurafâsı, AKM. Yay., Ankara 1994. 4. GENÇ, İlhan. Esrar Dede, Tezkire-i Şuarâ-yı Mevleviyye, AKM. Yay., Ankara 2000. 5. İSEN Mustafa vd. Eski Türk Edebiyatı El Kitabı, Grafiker Yay., Ankara 2002. 6. İSEN Mustafa vd. Şair Tezkireleri, Grafiker Yay., Ankara 2002. 7. İZ, Fahir. Eski Türk Edebiyatında Nesir, Akçağ Yay., Ankara 1996. 8. KAVRUK, Hasan. Eski Türk Edebiyatında Mensur Hikayeler, MEB. Yay. Ankara 1998. 9. ÜZGÖR, Tahir. Türkçe Divan Dîbâceleri, Kültür Bakanlığı Yay., Ankara 1990.
Yardımcı Kitap	Tezkireler
Dersin Amacı	17.-19. yüzyıllarda farklı üsluplarda yazılmış mensur eserleri ayırabilmek. 17.-19. yüzyıl mensur hikâyeleri hakkındaki kaynakları etkili bir şekilde kullanabilmek. 17 ? 19. yüzyıllar arasında Anadolu?da yazılmış mensur eserleri transkribe edip günümüz Türkçesine aktarabilmek.
Dersin İçeriği	-

Program Yeterlilik Çıktıları

	Program Yeterlilik Çıktıları	Katkı Düzeyi
1	Lisans yeterliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir.	5
2	Türk Dili ve Edebiyatı alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır.	5
3	Türk dili ve edebiyatı alanının gerektirdiği düzeyde teknolojik gelişmeleri takip edebilir ve bilgisayar teknolojilerini kullanır.	5
4	Türk Dilinin ve Edebiyatı?nın tarihî evrelerini bilir ve buna bağlı olarak çalışmalar yapabilme becerisi kazanır	5
5	Türk Dili ve Edebiyatı alanıyla ilgili yapacağı bilimsel çalışmalarda kaynaklara ulaşabilir ve kaynakları aracısız kullanabilme becerisi kazanır.	5
6	Çeşitli projelere katılabilme, edindiği bilgiyi kullanabilme, analiz, yorumlama ve değerlendirme yeteneği kazanır.	5
7	Alanıyla ilgili bilimsel araştırma ve çalışma yöntemlerini kullanabilir.	5
8	Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle birleştirerek çözümler ve yeni bilgiler oluşturur.	5
9	Alanında bireysel olarak veya grup halinde çalışma becerisine sahip olur ve fikirlerini ifade edebilme ve iletişim kurabilme becerisi kazanır.	5
10	Alanındaki güncel gelişmeleri ve bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek kadar yabancı dil bilgisine sahip olur.	5
11	Alanıyla ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni yaklaşımlar geliştirme becerisi kazanır.	5
12	Alanıyla ilgili olarak mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olur.	5

Çankırı Karatekin Üniversitesi Bilgi İşlem Daire Başkanlığı @ 2017 - Webmaster