|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Giriş ve ders tanıtımı
|
|
|
2
|
Bilimsel iletişim süreci
|
|
|
3
|
Bilimsel iletişim çıktıları
|
|
|
4
|
Bilimsel iletişim sürecindeki önemli aktörler
|
|
|
5
|
Elektronik yayıncılık
|
|
|
6
|
Açık erişimin etkisi, açık erişim girişimleri
|
|
|
7
|
Açık erişimin etkisi, açık erişim girişimleri
|
|
|
8
|
Lisans anlaşmaları, telif hakkı kuralları
|
|
|
9
|
Farklı disiplinlerdeki bilimsel iletişim ortamları
|
|
|
10
|
Hakemli dergilere nasıl makale yazılır?
|
|
|
11
|
Bilimsel iletişimde etik sorunlar
|
|
|
12
|
Bilimsel iletişim ve sosyal ağlar
|
|
|
13
|
Gelecekteki bilimsel iletişim ortamları
|
|
|
14
|
Genel değerlendirme ve öğrenci sunumları
|
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Prof. Dr. Coşkun POLAT
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
Morrison, H. (2009). Scholarly communication for librarians. Cambridge: Chandos Publishing.
|
|
Yardımcı Kitap
|
Suber, P. (2012). Open access. Cambridge: MIT Press.
Tammaro, A.M. (2002). Scholarly communication and academic presses. Firenze University Press
|
|
Dersin Amacı
|
Dersin amacı bilgi yönetimi, bilgi merkezleri ve bilimsel araştırma süreci arasındaki ilişkiyi incelemek ve konunun farklı boyutlarına dikkat çekmektir. Bu bağlamda dersin içeriğine ilişkin temel kavramlar bilimsel iletişim, bilimsel yayıncılık, bilimsel bilgiye erişim, hakemlik süreci, açık erişim, bilimsel etik ve standartlardır.
|
|
Dersin İçeriği
|
-
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Bilgi ve belge yönetimi alanında uzmanlık düzeyinde kuramsal ve uygulamalı bilgi birikimine sahiptir ve bunu geliştirir.
|
4
|
|
2
|
Bilgi ve belge yönetimi alanındaki temel sorunları ve nedenlerini saptar ve tanımlar.
|
5
|
|
3
|
Bilimsel araştırma yöntem ve teknikleri konusunda ileri düzeyde bilgiye sahiptir.
|
4
|
|
4
|
Bilgi ve belge yönetimi alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri analitik ve sistematik olarak analiz eder, yorumlar, değerlendirir ve kullanır.
|
5
|
|
5
|
Bilgi ve belge yönetimi alanındaki araştırmalarla ilgili her türlü araştırma yöntemini ileri düzeyde kullanır.
|
4
|
|
6
|
Bağımsız ya da ekip üyesi olarak bilgi ve belge yönetimi alanındaki sorunları belirler, çözüm üretir, çözüme işlerlik kazandırır ve gerektiğinde uygular.
|
5
|
|
7
|
Bilgi ve belge yönetimi alanındaki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenme gereksinimlerini yönlendirir.
|
4
|
|
8
|
Bilgi ve belge yönetimi alanındaki güncel gelişmeleri ulusal ve uluslararası düzeyde izler, değerlendirir ve yorumlar.
|
4
|
|
9
|
Araştırma sonuçlarını yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarır ve paylaşır.
|
3
|
|
10
|
Bir yabancı dili etkin bir şekilde kullanarak, sözlü ve yazılı iletişim kurar.
|
2
|
|
11
|
Bilgi ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.
|
3
|
|
12
|
Bilgi ve belge yönetimi alanı ile ilgili araştırmaların bütün süreçlerinde toplumsal, bilimsel ve etik değerlere uygun davranır, bilgi ve yeteneklerini bilimsel ve toplumsal katkı için kullanır.
|
5
|
|
13
|
Yüksek Lisans derslerinde almış oldukları teorik bilgileri uygulamaya aktarma öğretilir.
|
4
|
|
14
|
Mevcut ihtiyaçlar doğrultusunda öğrenme ihtiyaçlarını belirleyerek kendini geliştirebilme özelliğine sahiptir
|
4
|
|
15
|
Bulunduğu şartların getirdiği ihtiyaçlar doğrultusunda öğrenme ihtiyaçlarını belirleyerek kendini geliştirebilir.
|
4
|