ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi


  • Ders Tanımı
  • Ders Adı Kodu Yarıyıl Teori+Uygulama (Saat) Havuz Statü AKTS
    Enformetri ve İçerik Analizi BBY531 GÜZ-BAHAR 3+0 S 7
    Öğrenme Çıktıları
    1-Doküman, yazar, dergi ve çalışma alanlarının etkilerini değerlendirir
    2-Enformetrik araçlar ve tekniklerin bilinçli kullanımı temelinde kurumsal karar verme sürecine katkıda bulunur
    3-Bilgi arayanlar, derme yöneticileri ve bilgi sistemi tararımcıları gibi kişileri değerlendirir ve iletişim kurar
    4-Enformetrik teori ve pratiği ile ilgili güncel tartışmalara aktif olarak katılir
    5-Örgütlerde kurumlarda enformetrik analizler yapar
  • AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
  • EtkinlikKatkı Yüzdesi

    (100)

    SayısıSüresi (Saat)Toplam İş Yükü (Saat)
    Ders Süresi (Hafta x Ders Saati)14342
    Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)148112
    Ödevler0000
    Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık) 0000
    Ara Sınavlar (sınav + hazırlık)3012525
    Proje0000
    Laboratuar 0000
    Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık) 7013535
    Diğer 0000
    Toplam İş Yükü(Saat)   214
    Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)     7,13 ---- (7)
    Dersin AKTS Kredisi   7
  • Ders Akışı
  • Hafta Konular Ön Hazırlık
    1 Kaynalarda enformetri
    2 Metrik kanunlar
    3 Araştırma değerlendirmede üretkenlik ve atıflama analizi
    4 Basılı materyal değerlendirme
    5 Web değerlendirme
    6 Enformetrik analizde metodolojik hususlar
    7 Enformetri süreçleri ve açıklamaları I
    8 Enformetri süreçleri ve açıklamaları II
    9 Enformetri süreçleri ve açıklamaları III
    10 Haritalama
    11 Bilgi erişimde enformetri
    12 Sanat ve insan bilimlerinde enformetri
    13 Webometri
    14 Bilimetri ve librametri
    Ön Koşul -
    Ders Dili Türkçe
    Dersin Sorumlusu Doç.Dr. Hüseyin Odabaş
    Dersi Verenler

    1-)Profesör Dr. Hüseyin Odabaş

    Ders Yardımcıları -
    Kaynaklar Busha, C. H., & Harter, S. P. (1980). Research methods in librarianship: Techniques and interpretation. New York: Academic Press.
    Yardımcı Kitap Chen, C. (2003). Mapping scientific frontiers: The quest for knowledge visualization. New York: Springer. Egghe, L. (2005). Power laws in the information production process: Lotkaian informetrics. Amsterdam: Elsevier Academic Press. Egghe, L., & Rousseau, R. (1990). Introduction to informetrics: Quantitative methods in library, documentation and information science. Amsterdam: Elsevier. Egghe, L., & Rousseau, R. (2001). Elementary statistics for effective library and information service management. London: Aslib-IMI. Garfield, E. (1979). Citation indexing: Its theory and application in science, technology, and humanities. New York: John Wiley. Glänzel, W. (2003). Bibliometrics as a research field: A course on theory and application of bibliometric indicators. Godin, B. (2005). Measurement and statistics on science and technology: 1920 to the present. London: Routledge. Hernon, P. (1989). Statistics for library decision making: A handbook. Norwood, NJ: Ablex. Huberman, B. A. (2001). The laws of the Web: Patterns in the ecology of information. Cambridge, MA: MIT Press. Leydesdorff, L. A. (2001). The challenge of scientometrics: The development, measurement, and self-organization of scientific communications (2nd ed.). Boca Raton, FL: Universal Publishers. Manning, C. D., Raghavan, P., & Schütze, H. (2008). Introduction to information retrieval. Cambridge: Cambridge University Press. Merton, R. K. (1973). The sociology of science: Theoretical and empirical investigations. Chicago: University of Chicago Press. Moed, H. F., Glänzel, W., & Schmoch, U. (Eds.). (2004). Handbook of quantitative science and technology research: The use of publication and patent statistics in studies of S&T systems. Dordrecht: Springer. Narin, F. (1976). Evaluative bibliometrics: The use of publication and citation analysis in the evaluation of scientific activity. Cherry Hill, NJ: Computer Horizons. Noyons, E. C. M. (1999). Bibliometric mapping as a science policy and research management tool. Leiden: DSWO Press, University of Leiden. Powell, R. R., & Connaway, L. S. (2004). Basic research methods for librarians (4th ed.). Westport, CT: Libraries Unlimited. van Raan, A. F. J. (Ed.). (1988). Handbook of quantitative studies of science and technology. Amsterdam: North-Holland. Wolfram, D. (2003). Applied informetrics for information retrieval research. Westport, CT: Libraries Unlimited.
    Dersin Amacı Bu ders, enformetrik araştırmalar konusunda metodoloji ve yöntemlere giriş niteliğindedir. Enformetri, kitap, dergi makalesi ve web sayfaları gibi doküman yazarları ve okuyucularının kararlarını analiz etmek için kullandığımız niceliksel yöntemlerden oluşan çalışma alanıdır. Eğer örneğin belli bir yazar grubunu ödüllendireceksek veya belli dokümanları tavsiye edeceksek ya da dokümanların içinde oluşan ağların yapısını anlamak isteyeceksek, enformetrik analiz büyük oranda yararlı bir yöntemdir. Üniversiteler, bazı girişimleri desteklenmesini ya da süresinin sonlandırılmasını değerlendirmek için enformatik tekniklerden yararlanır. Benzer şekilde kütüphaneler koleksiyon yönetimi ve bilgi erişim faaliyetleri için bibliyografik tekniklerden yararlanır ve bilim insanları kendi çalışma alanlarının entelektüel yapılarını haritalandırmak için enformatik teknikleri kullanır. Bu dersin amacı öğrencilerin bilimsel ürünleri tasarlama, uygulama ve değerlendirme konularında uzmanlık uygulamasına hazırlanmalarını sağlamaktadır. Bu dersin amacı öğrencilerin bilgiyi sınıflama, hesaplama, açıklama ve karşılaştırmaya yönelik basit istatistik yöntemleri kullanma konularında pratik uygulamalarını geliştirmektir. Buna ek olarak öğrenciler bu derste metrik yasalara ilişkin teorik bilgiler öğrenirler.
    Dersin İçeriği -
  • Program Yeterlilik Çıktıları
  • Program Yeterlilik Çıktıları Katkı Düzeyi
    1 Bilgi ve belge yönetimi alanında uzmanlık düzeyinde kuramsal ve uygulamalı bilgi birikimine sahiptir ve bunu geliştirir. 5
    2 Bilgi ve belge yönetimi alanındaki temel sorunları ve nedenlerini saptar ve tanımlar. 4
    3 Bilimsel araştırma yöntem ve teknikleri konusunda ileri düzeyde bilgiye sahiptir. 3
    4 Bilgi ve belge yönetimi alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri analitik ve sistematik olarak analiz eder, yorumlar, değerlendirir ve kullanır. 5
    5 Bilgi ve belge yönetimi alanındaki araştırmalarla ilgili her türlü araştırma yöntemini ileri düzeyde kullanır. 5
    6 Bağımsız ya da ekip üyesi olarak bilgi ve belge yönetimi alanındaki sorunları belirler, çözüm üretir, çözüme işlerlik kazandırır ve gerektiğinde uygular. 3
    7 Bilgi ve belge yönetimi alanındaki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenme gereksinimlerini yönlendirir. 4
    8 Bilgi ve belge yönetimi alanındaki güncel gelişmeleri ulusal ve uluslararası düzeyde izler, değerlendirir ve yorumlar. 3
    9 Araştırma sonuçlarını yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarır ve paylaşır. 4
    10 Bir yabancı dili etkin bir şekilde kullanarak, sözlü ve yazılı iletişim kurar. 3
    11 Bilgi ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 4
    12 Bilgi ve belge yönetimi alanı ile ilgili araştırmaların bütün süreçlerinde toplumsal, bilimsel ve etik değerlere uygun davranır, bilgi ve yeteneklerini bilimsel ve toplumsal katkı için kullanır. 4
    13 Yüksek Lisans derslerinde almış oldukları teorik bilgileri uygulamaya aktarma öğretilir. 3
    14 Mevcut ihtiyaçlar doğrultusunda öğrenme ihtiyaçlarını belirleyerek kendini geliştirebilme özelliğine sahiptir 2
    15 Bulunduğu şartların getirdiği ihtiyaçlar doğrultusunda öğrenme ihtiyaçlarını belirleyerek kendini geliştirebilir. 3
    Çankırı Karatekin Üniversitesi  Bilgi İşlem Daire Başkanlığı  @   2017 - Webmaster