|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Nitel Araştırmanın Doğası
|
K2, ss.3-29
|
|
2
|
Nitel Araştırmada Stratejik Temalar
|
K2, ss.37-75
|
|
3
|
Nitel Araştırmada Çeşitlilik: Kuramsal Yönelimler
|
K2, ss.75-101
|
|
4
|
Nitel Araştırmada Çeşitlilik: Kuramsal Yönelimler
|
K2, ss.102-137
|
|
5
|
Nitel Araştırma Nedir?
|
K1, ss.3-19
|
|
6
|
Nitel Araştırma türleri
|
K1, ss.21-37
|
|
7
|
Nitel Vaka Çalışması
|
K1, ss.39-54
|
|
8
|
Nitel Araştırmanın Desenlenmesi ve Örneklem Seçimi
|
K1, ss.55-82
|
|
9
|
Görüşmelerin Etkin Yönetimi
|
K1, ss.85-110
|
|
10
|
Dikkatli Bir Gözlemci Olmak
|
K1, ss.111-130
|
|
11
|
Dokümanlardan Verilerin Toplanması
|
K1, ss.131-154
|
|
12
|
Nitel Verilerin Analizi
|
K1, ss.161-198
|
|
13
|
Nitel Araştırmada Gerçeklik, Güvenirlik ve Etik
|
K1, ss.199-228
|
|
14
|
Nitel Araştırma Raporunun Yazılması
|
K1, ss.229-256
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Doç. Dr. Şahin Doğan
|
|
Dersi Verenler
|
1-)Doçent Dr. Şahin Doğan
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
K1. Merriam, S. B. (2013). Nitel Araştırma, Desen ve Uygulama İçin Bir Rehber Çev: Selahattin Turan,Ankara: Nobel Yayınları.
K2. Patton, M.Q.(2014). Nitel Araştırma ve Değerlendirme Yöntemleri, Çeviri Editörleri: Mesut Bütün-Selçuk Beşir Demir, Ankara: Pegem Akademi.
|
|
Yardımcı Kitap
|
-
|
|
Dersin Amacı
|
Nitel araştırma yönteminin kavramları, özellikleri, tarihçesi, kullanım alanları, nicel yöntem ile karşılaştırılması, adımları verilir, yöntemin kullanıldığı yayınlanmış araştırmalardan örnekler tartışılır ve nitel araştırma yöntemini uygulayabilecek bir araştırma taslağı hazırlanır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Nitel araştırma yönteminin kavramları, özellikleri, tarihçesi, kullanım alanları, nicel yöntem ile karşılaştırılması, adımları verilir, yöntemin kullanıldığı yayınlanmış araştırmalardan örnekler tartışılır ve nitel araştırma yöntemini uygulayabilecek bir araştırma taslağı hazırlanması dersin içeriğini oluşturmaktadır.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Kendi başına araştırma yapabilme becerisinin kazanır.
|
5
|
|
2
|
Sosyolojik düşünme kapasitesinin geliştirir.
|
3
|
|
3
|
Sosyoloji bilgi ve müktesebatına sahip olur.
|
-
|
|
4
|
Tekil sosyal olaylarla sosyal teori arasında ilişki kurma kapasitesinin geliştirir.
|
5
|
|
5
|
Tarihsel olay ve olgularla güncel olan arasında bağlantı kurar.
|
4
|
|
6
|
Eleştirel düşünme yeteneği kazanır.
|
-
|
|
7
|
Sosyal olgu ve olayları teorik olarak anlama, açıklama ve yorumlama becerisi kazanır.
|
4
|
|
8
|
Disiplinler arası perspektif geliştirir.
|
-
|