ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi

Ders Bilgileri

Dersin Prog. Çıkt. Katkısı

AKTS- İşyükü

AKTS- İşyükü Hesaplama Aracı

Program Bilgileri

Misyon ve Vizyon

Program Yeterlilik Çıktıları

Ders Planı AKTS Kredileri

Ders Katalogları

Ders Programı Çıktı İlşkisi

TYYC Düzey Yeterlilik

TYYC Temel Alanı Yeterlilikleri

Kabul Koşulları

Üst Kademeye Geçiş

Alınacak Derece

Mezuniyet Koşulları

Sınav Değerlendirme Kuralları

Anabilim Dalı Bşk ve Koordinatörler

Görüş Bildir Print

Ders Tanımı

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	Teori+Uygulama (Saat)	Havuz	Statü	AKTS
TÜRKİYE`DE KÖY SOSYOLOJİSİ ÇALIŞMALARI	SOS512	GÜZ-BAHAR	3+0		S	7

Öğrenme Çıktıları	1-Türkiye`de Köy Sosyolojisinin tarihsel gelişimi hakkında bilgi sahibi olmak ve çalışmaları dönemselleştirir 2-Türkiye`deki köy sosyolojisi alanındaki çalışmaları yöntemsel olarak değerlendirir 3-Türkiye`de köy konusunda yapılan çalışmaların disiplinler arası niteliğini tespit ederek, örneklerle ortaya koyar

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Katkı Yüzdesi (100)	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Hafta x Ders Saati)		14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)		14	2	28
Ödevler	15	1	30	30
Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık)	0	0	0	0
Ara Sınavlar (sınav + hazırlık)	15	1	30	30
Proje	20	1	45	45
Laboratuar	0	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık)	50	1	35	35
Diğer	0	0	0	0
Toplam İş Yükü(Saat)				210
Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)				7 ---- (7)
Dersin AKTS Kredisi				7

Ders Akışı

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Kır sosyolojinin tanımı ve içeriği
2	Dünyada Kır Sosyolojisinin Ortaya Çıkışı ve Gelişimi
3	Türkiye?de Köy Sosyolojisinin Ortaya Çıkışı ve Gelişimi
4	Türkiye?de Köy Sosyolojisinin Ortaya Çıkışı ve Gelişimi Üzerine Yayınlanmış Bibliografyalar
5	Türkiye?de Köy Sosyolojisi Çalışmaları (1940?a Kadar)
6	Türkiye?de Köy Sosyolojisi Çalışmaları- 1940?lar: Niyazi Berkes (Ankara Köyleri Üzerinde Bir Araştırma)
7	Türkiye?de Köy Sosyolojisi Çalışmaları- 1940?lar: Behice Boran (Toplumsal Yapı Araştırmaları)
8	Türkiye?de Köy Sosyolojisi Çalışmaları- 1950?lar: Mümtaz Turhan (Kültür Değişmeleri)
9	Türkiye?de Köy Sosyolojisi Çalışmaları:1950?lerdeki Diğer Çalışmalar
10	Türkiye?de Köy Sosyolojisi Çalışmaları :1960?lar (Mübeccel Kıray ve Bahattin Akşit)
11	Türkiye?de Köy Sosyolojisi Çalışmaları- 1970?ler: Özer Ozankaya (Köyde Toplumsal Yapı ve Siyasal Kültür)
12	Türkiye?de Köy Sosyolojisi Çalışmaları - 1980- 2000 Arası
13	Türkiye?de Köy Sosyolojisi Çalışmaları- 2000 Sonrası
14	Dünyada ve Türkiye?de köy sosyolojisi alanındaki güncel tartışmaların karşılaştırılması

Ön Koşul	-
Ders Dili	Türkçe
Dersin Sorumlusu	Doç. Dr. kemal DİL
Dersi Verenler	-
Ders Yardımcıları	-
Kaynaklar	1- Niyazi Berkes (1942). Bazı Ankara Köyleri Üzerinde Bir Araştırma. Ankara: Uzluk Basımevi. 2- Behice Boran (1945). Toplumsal Yapı Araştırmaları. Ankara: TTK Basımevi. 3- Wolf, Eric R. (1966). Köylüler, (çev. Abdulkerim Sönmez), Ankara: İmge Kitabevi. 4- Keyder, Ç. (1999). ?Türkiye?de Tarımda Küçük Meta Üretiminin Oluşumu?, Bilanço?98:75 Yılda Köylerden Şehirlere, İstanbul: Tarih Vakfı Yayınları, 1999, s.163-172. 5- Plank. U., (1971) Türkiye?de Köy Sosyolojisi 6- Akşit, B. (1985). Köy, Kasaba ve Kentlerde Toplumsal Değişme, Ankara: Turhan Kitabevi. 7- Turhan, Mümtaz (1987) Kültür Değişmeleri, İstanbul: Marmara Ünv. İlahiyat Fakültesi yayınları. 8- Kıray, Mübeccel (2000). Ereğli: Ağır Sanayiden Önce Bir Sahil Kasabası, İstanbul: Bağlam Yayınları.
Yardımcı Kitap	-
Dersin Amacı	Dersin amacı, Türkiye`nin kırsal alanlarını konu alan çalışmaları incelemek ve konunun ele alınış biçimleri arasındaki farklılaşmaları sergilemektir
Dersin İçeriği	-

Program Yeterlilik Çıktıları

	Program Yeterlilik Çıktıları	Katkı Düzeyi
1	Kendi başına araştırma yapabilme becerisinin kazanır.	5
2	Sosyolojik düşünme kapasitesinin geliştirir.	4
3	Sosyoloji bilgi ve müktesebatına sahip olur.	4
4	Tekil sosyal olaylarla sosyal teori arasında ilişki kurma kapasitesinin geliştirir.	3
5	Tarihsel olay ve olgularla güncel olan arasında bağlantı kurar.	4
6	Eleştirel düşünme yeteneği kazanır.	5
7	Sosyal olgu ve olayları teorik olarak anlama, açıklama ve yorumlama becerisi kazanır.	3
8	Disiplinler arası perspektif geliştirir.	4

Çankırı Karatekin Üniversitesi Bilgi İşlem Daire Başkanlığı @ 2017 - Webmaster