ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi

Ders Bilgileri

Dersin Prog. Çıkt. Katkısı

AKTS- İşyükü

AKTS- İşyükü Hesaplama Aracı

Program Bilgileri

Misyon ve Vizyon

Program Yeterlilik Çıktıları

Ders Planı AKTS Kredileri

Ders Katalogları

Ders Programı Çıktı İlşkisi

TYYC Düzey Yeterlilik

TYYC Temel Alanı Yeterlilikleri

Kabul Koşulları

Üst Kademeye Geçiş

Alınacak Derece

Mezuniyet Koşulları

Sınav Değerlendirme Kuralları

Anabilim Dalı Bşk ve Koordinatörler

Görüş Bildir Print

Ders Tanımı

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	Teori+Uygulama (Saat)	Havuz	Statü	AKTS
Nitel Araştırma Yöntemleri	EPÖ508	GÜZ-BAHAR	3+0		S	7

Öğrenme Çıktıları	1-Nitel araştırma yöntemlerine ilişkin temel kavramları ve niteliksel araştırma etiğini açıklar. 2-Niteliksel ve niceliksel araştırmalar arasındaki farkı söyler. 3-Niteliksel araştırmalarda örnekleme tekniğini seçer. 4-Niteliksel araştırma tekniklerini uygular. 5-Derinlemesine görüşme ve odak grup görüşmelerinin temel ilkelerini tanımlar. 6-Derinlemesine görüşme ve odak grup görüşmelerinin görüşme yönergelerini hazırlar. 7-Derinlemesine görüşme ve odak grup görüşmeleri planlar. 8-Niteliksel verileri analiz etme yöntemlerini seçer.

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Katkı Yüzdesi (100)	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Hafta x Ders Saati)		14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)		0	0	0
Ödevler	15	1	38	38
Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık)	0	0	0	0
Ara Sınavlar (sınav + hazırlık)	30	1	40	40
Proje	15	1	45	45
Laboratuar	0	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık)	40	1	45	45
Diğer	0	0	0	0
Toplam İş Yükü(Saat)				210
Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)				7 ---- (7)
Dersin AKTS Kredisi				7

Ders Akışı

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Giriş
2	Nitel araştırma türleri
3	Nitel araştırmada kavramsal çerçevenin oluşturulması
4	Nitel araştırmada araştırma tasarımının oluşturulması.
5	Nitel araştırmada zaman ve kaynakları planlama
6	Nitel araştırmada verilerin kaydedilmesi, yönetilmesi ve analiz edilmesi
7	Nitel araştırmada veri toplama yöntemleri
8	Derinlemesine görüşme
9	Odak grup
10	Gözlem
11	Nitel veri analizi
12	Nitel verinin bilgisayar programlarıyla analizi
13	Sunumlar
14	Genel Değerlendirme

Ön Koşul	-
Ders Dili	Türkçe
Dersin Sorumlusu	Doç.Dr. Pervin Oya Taneri
Dersi Verenler	1-)Doçent Dr. Süheyla Bozkurt Balcı
Ders Yardımcıları	-
Kaynaklar	Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri- Hasan Şimşek, Ali Yıldırım Nitel Araştırma Yöntemleri- Beş Yaklaşıma Göre Nitel Araştırma ve Araştırma Deseni- John W. Creswell- Çevirmen: Mesut Bütün, Selçuk Beşir Demir
Yardımcı Kitap	Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri Seçkin Yayınevi- Ahmet Güler, Mustafa Bülent Halıcıoğlu, Serkan Taşğın
Dersin Amacı	Nitel araştırma tekniklerine ilişkin temel kavramları öğrenmesini sağlamak.
Dersin İçeriği	Bu derste nitel araştırmaların temelleri, bilimsel araştırma paradigmaları, nitel araştırmaların bilimsel araştırma geleneği içindeki yeri, nicel ve nitel araştırmaların karşılaştırılması, nitel araştırma süreci, nitel araştırmalarda örneklem ve genelleme, nitel araştırmalarda geçerlik ve güvenirlik, nitel araştırmalarda veri toplama teknikleri, nitel araştırma sonuçlarının bilim ve uygulamaya katkısı, nitel araştırma sonuçlarının raporlaştırılması, nitel yöntemlerle hazırlanmış örnek tez ve makale inceleme ve nitel araştırma önerisi hazırlama konularına değinilecektir.

Program Yeterlilik Çıktıları

	Program Yeterlilik Çıktıları	Katkı Düzeyi
1	Eğitim programları ve öğretim alanı ile ilgili temel kavram ve ilkeleri açıklar.	3
2	Eğitim programları ve öğretim alanında bilimsel araştırmaları ve yayınları takip eder.	4
3	Bilimsel araştırmalarda eğitim istatistiğini uygulamalı olarak kullanır.	5
4	Eğitim ve öğretimle ilgili etik ilkelere uygun olarak bilimsel araştırma yapar.	-
5	Öğrenme ve öğretme ile ilgili temel kuram ve kuramcıları analiz eder.	4
6	Program geliştirme sürecine uygun olarak öğretim programları hazırlar.	4
7	Program geliştirmenin dayandığı temellerin öğretim programına katkılarını açıklar.	-
8	Öğrenme ve öğretme sürecini planlar, uygular ve değerlendirir.	4
9	Program değerlendirme yaklaşımlarına uygun olarak bir programı değerlendirir.	-
10	Program geliştirme ilkelerine uygun olarak öğretim planı geliştirir.	-
11	Türk eğitim sisteminin sorunlarını analiz ederek çözümler üretir.	4
12	Uluslararası eğitim sorunlarını ve çözüm önerilerini değerlendirir.	5
13	Üst düzey düşünme becerilerinin ve yaşam boyu öğrenmenin eğitime katkılarını açıklar.	3
14	Öğretim ilke ve yöntemlerini öğrenme-öğretme sürecinde etkin olarak kullanır.	-
15	Öğretmenlik mesleğinin yeterliklerini ve öğretim sürecindeki rolünü kavrar.	4

Çankırı Karatekin Üniversitesi Bilgi İşlem Daire Başkanlığı @ 2017 - Webmaster