ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi

Ders Bilgileri

Dersin Prog. Çıkt. Katkısı

AKTS- İşyükü

AKTS- İşyükü Hesaplama Aracı

Program Bilgileri

Misyon ve Vizyon

Program Yeterlilik Çıktıları

Ders Planı AKTS Kredileri

Ders Katalogları

Ders Programı Çıktı İlşkisi

TYYC Düzey Yeterlilik

TYYC Temel Alanı Yeterlilikleri

Kabul Koşulları

Üst Kademeye Geçiş

Alınacak Derece

Mezuniyet Koşulları

Sınav Değerlendirme Kuralları

Anabilim Dalı Bşk ve Koordinatörler

Görüş Bildir Print

Ders Tanımı

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	Teori+Uygulama (Saat)	Havuz	Statü	AKTS
Eğitimde Yaratıcı Drama	EPÖ510	GÜZ-BAHAR	3+0		S	7

Öğrenme Çıktıları	1-Eğitimde yaratıcı dramanın temel öğelerini (bileşenlerini) açıklar. 2-Eğitimde yaratıcı dramanın temel özelliklerini tanımlar. 3-Eğitimde yaratıcı drama tekniklerini karşılaştırır. 4-Eğitimde yaratıcı dramanın önemini tartışır. 5-Yaratıcı drama oturumları planlama, uygulama ve değerlendirme yeteneğini geliştirir. 6-Drama temelli çalışmaları kolaylaştıracak öğretim/liderlik davranışlarını belirler.. 7-Yaratıcı drama tekniklerini kullanarak ders planlarını düzenler.. 8-Yaratıcı drama tekniklerine göre hazırladığı ders planlanını uygular.

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Katkı Yüzdesi (100)	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Hafta x Ders Saati)		14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)		0	0	0
Ödevler	15	1	38	38
Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık)	0	0	0	0
Ara Sınavlar (sınav + hazırlık)	30	1	40	40
Proje	15	1	45	45
Laboratuar	0	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık)	40	1	45	45
Diğer	0	0	0	0
Toplam İş Yükü(Saat)				210
Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)				7 ---- (7)
Dersin AKTS Kredisi				7

Ders Akışı

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Dramanın tanımı ve temel kavramlar
2	Yaratıcı Drama Tanımı ve Önemi.
3	Eğitimde Yaratıcı Dramanın Önemi Ve Yaratıcı Dramanın Öğrencilere Kazandırdığı Değerler.
4	Drama Etkinliklerinde Kullanılan Eğitim Materyalleri (Kuklalar, Maskeler, Başlıklar, Ritim Araçları)
5	Drama Etkinliklerinde Eğitim Ortamı (Hastanede, Müzelerde, Parklarda ve Kütüphanelerde Drama)
6	Eğitimde Yaratıcı Dramanın Uygulama Basamakları
7	Eğitimde Yaratıcı Dramanın Uygulama Basamakları
8	Yaratıcı Drama Etkinliklerinde Eğitimcinin Rolü (Alan Bilgisi, Oyun Bilgisi, Yaratıcılığı Destekleme, İletişim Becerileri, Planlama, Kabul, Red Etme, Gözlem, Yönergelerin Nitelikleri)
9	Drama Etkinliklerinde Değerlendirme (Çocuğu Değerlendirme, Etkinliği Değerlendirme, Öğretmenin Kendini Değerlendirmesi)
10	Uygulama
11	Doğaçlama 1
12	Doğaçlama 2
13	Doğaçlama 3
14	Genel Değerlendirme / Final projesi

Ön Koşul	-
Ders Dili	Türkçe
Dersin Sorumlusu	Doç.Dr. Tuba ŞENGÜL BİRCAN
Dersi Verenler	-
Ders Yardımcıları	-
Kaynaklar	Eğitimde Yaratıcı Drama- Ömer Adıgüzel- Pegem Akademi Yayıncılık Yaratıcı Drama Öğretmenimin Günlüğü. Tülay Üstündağ. Pegem Akademi Yayıncılık
Yardımcı Kitap	Eğitimde Drama, Teorik Temelleri ve Uygulama Örnekleri- Engin Karadağ, Nihat Çalışkan. Anı Yayınları. Sahne Bilgisi - Özdemir Nutku Oyuncular ve Oyuncu Olmayanlar İçin Oyunlar -Augusto Boal Oyun Takvimi: Her Güne Bir Oyun 2017-Şermin Yaşar Yaratıcı Drama Dergisi
Dersin Amacı	Bu ders, eğitim ortamlarında kullanılabilecek yaratıcı drama tekniklerini tanıtmayı ve farklı drama etkinliklerinin uygulanması konusunda deneyim kazandırmayı amaçlamaktadır. Bu derste, öğrencinin yaratıcılığını teşvik etmek, kendini ifade etmesini sağlamak, ifade gücünü arttırmak, kendini tanıma ve çok yönlü yaşamı algılamasına yardımcı olmaya yoğunlaşılacaktır.
Dersin İçeriği	Bu derste, yaratıcı dramanın tanımı, temel kavramlar, eğitimde yaratıcı dramanın önemi ve öğrencilere kazandırdığı değerler, drama etkinliklerinde kullanılan eğitim materyalleri, eğitim ortamı ve yaratıcı dramanın uygulama basamakları konuları üzerinde durulacaktır.

Program Yeterlilik Çıktıları

	Program Yeterlilik Çıktıları	Katkı Düzeyi
1	Eğitim programları ve öğretim alanı ile ilgili temel kavram ve ilkeleri açıklar.	4
2	Eğitim programları ve öğretim alanında bilimsel araştırmaları ve yayınları takip eder.	-
3	Bilimsel araştırmalarda eğitim istatistiğini uygulamalı olarak kullanır.	4
4	Eğitim ve öğretimle ilgili etik ilkelere uygun olarak bilimsel araştırma yapar.	-
5	Öğrenme ve öğretme ile ilgili temel kuram ve kuramcıları analiz eder.	5
6	Program geliştirme sürecine uygun olarak öğretim programları hazırlar.	4
7	Program geliştirmenin dayandığı temellerin öğretim programına katkılarını açıklar.	-
8	Öğrenme ve öğretme sürecini planlar, uygular ve değerlendirir.	5
9	Program değerlendirme yaklaşımlarına uygun olarak bir programı değerlendirir.	5
10	Program geliştirme ilkelerine uygun olarak öğretim planı geliştirir.	4
11	Türk eğitim sisteminin sorunlarını analiz ederek çözümler üretir.	-
12	Uluslararası eğitim sorunlarını ve çözüm önerilerini değerlendirir.	-
13	Üst düzey düşünme becerilerinin ve yaşam boyu öğrenmenin eğitime katkılarını açıklar.	3
14	Öğretim ilke ve yöntemlerini öğrenme-öğretme sürecinde etkin olarak kullanır.	5
15	Öğretmenlik mesleğinin yeterliklerini ve öğretim sürecindeki rolünü kavrar.	-

Çankırı Karatekin Üniversitesi Bilgi İşlem Daire Başkanlığı @ 2017 - Webmaster