|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Kur`an`ı kendi bütünlüğü içinde anlamak
|
|
|
2
|
Kur`an`ı Hz. Peygamberin Sünneti ve Sireti çerçevesinde anlamak
|
|
|
3
|
Kur`an`ı anlamda cahiliyye kültürünü dikkate almak
|
|
|
4
|
Ayetlerin anlaşılmasında nüzul sebeplerini dikkate almak
|
|
|
5
|
Ayette geçen edebi sanatların anlaşılması
|
|
|
6
|
Ayetlerde geçen temsili ifadelerin anlaşılması
|
|
|
7
|
Ehl-i Kitapla ilgili ayetlerin anlaşılması
|
|
|
8
|
Yaratılış ve tabiatla ilgili ayetlerin anlaşılması
|
|
|
9
|
Ayetlerdeki kelimeleri meşhur manasıyla anlamak
|
|
|
10
|
Kelimelerin nüzul dönemi manalarını esas almak
|
|
|
11
|
Ayetlerdeki kelimeleri meşhur manasıyla anlamak
|
|
|
12
|
Kelimelerin hakiki/zahiri manalarını esas almak
|
|
|
13
|
Ayetlerde geçen aynı kelimelerin farklı manalarını dikkate almak
|
|
|
14
|
Sebebi Nüzul, Mekki- Medeni ve Kıraat ilminin manaya etkileri
|
|
|
Ön Koşul
|
Bu dersin ön koşulu yoktur.
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Dr. Öğrt. Üyesi Burhan Çonkor
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
Bölümün öğretim elemanları
|
|
Kaynaklar
|
Isfahânî, Ebu`l-Kâsım Huseyin b. Muhammed Râğıb. el-Müfradât fî ğarîbi`l-Kur`ân. Beyrut: Dâru`l-Ma`rife, ts.
Subhî, Sâlih. Mebâhis fî ulûmi`l-Kur`an. İstanbul: Derseâdet, ts.
Cerrahoğlu, İsmail. Tefsir Usûlü. Ankara: TDV Yayınları, 2012.
Demirci, Muhsin. Kur`an Tefsirinde Farklı Yorumlar. İstanbul: İFAV Yayınları, 2017.
Suyûtî, Ebu`l-Fadl Celâlüddîn Abdurrrahman. el- İt`ân fî ulûmi`l- Kur`ân. Thk. Muhammed Ebû`l-Fadl İbrâhîm. 4 Cilt. Beyrut: Dâru`l-marife, 1974.
Suyûtî, Celâlüddîn Abdurrahmân b. Ebî Bekr. Tefsîru`l-Celâleyn. Beyrût: Dâru İbn Kesîr, 1998.
|
|
Yardımcı Kitap
|
Isfahânî, Ebu`l-Kâsım Huseyin b. Muhammed Râğıb. el-Müfradât fî ğarîbi`l-Kur`ân. Beyrut: Dâru`l-Ma`rife, ts.
Subhî, Sâlih. Mebâhis fî ulûmi`l-Kur`an. İstanbul: Derseâdet, ts.
Cerrahoğlu, İsmail. Tefsir Usûlü. Ankara: TDV Yayınları, 2012.
Demirci, Muhsin. Kur`an Tefsirinde Farklı Yorumlar. İstanbul: İFAV Yayınları, 2017.
Suyûtî, Ebu`l-Fadl Celâlüddîn Abdurrrahman. el- İt`ân fî ulûmi`l- Kur`ân. Thk. Muhammed Ebû`l-Fadl İbrâhîm. 4 Cilt. Beyrut: Dâru`l-marife, 1974.
Suyûtî, Celâlüddîn Abdurrahmân b. Ebî Bekr. Tefsîru`l-Celâleyn. Beyrût: Dâru İbn Kesîr, 1998.
|
|
Dersin Amacı
|
Kur`an`ı yorumlamanın önemi, tefsir, tevil, ulumu`l-Kur`an, usulu`t-tefsir, usulu`l-fıkh, hermenötik, usulu`t-tefsirin yenilenmeye olan ihtiyacı,
|
|
Dersin İçeriği
|
Kur`an`ı yorumlama ilkelerini örnekler eşliğinde sistematik bir şekilde öğrenciye vermek
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Temel İslam Bilimleri ile ilgili temel kavram ve problemleri tanıyabilir ve bunlar üzerinde mukayeseli değerlendirmeler yapabilir.
|
2
|
|
2
|
Temel İslam Bilimlerinin farklı alt disiplinlerinde oluşturulan literatür hakkında yeterli bilgi sahibi olur.
|
4
|
|
3
|
Kendi başına ve takım olarak bilimsel araştırma tekniklerine ve etiğine uygun akademik eser yazabilme yeteneği kazanır.
|
4
|
|
4
|
Temel İslam bilimleri alanındaki klasik ve modern kaynakları anlayabilir ve analiz edip akademik çalışmalarda kullanabilir.
|
-
|
|
5
|
Temel İslam Bilimleri alanında analitik ve kategorik akıl yürütebilir ve mevcut birikimden yeni bilgiler üretebilir.
|
-
|
|
6
|
Disiplinler arası araştırma ve değerlendirme yapabilme becerisini elde eder.
|
3
|
|
7
|
Temel İslam Bilimleri alanındaki araştırmaları sistematik ve tutarlı bir şekilde yazılı veya sözlü olarak aktarabilir.
|
5
|
|
8
|
Temel İslam Bilimleriyle ilgili toplumsal ihtiyaç ve problemlere çözüm üretebilecek araştırmalar yapabilir ve öneriler sunabilir.
|
3
|
|
9
|
Temel İslam Bilimleri alanına ait bilgilerin sahihliğini ve kaynak değerini tespit edebilir.
|
-
|
|
10
|
Temel İslam Bilimlerinin tarihsel gelişimi ve aşamaları kavrar.
|
3
|
|
11
|
Temel İslam Bilimleri alanına ait bilgileri kazanma, bilgiyi yerinde kullanabilme ve yeni oluşumlara uygulayabilme yetisi kazanır.
|
-
|
|
12
|
Temel İslam Bilimleri alanında edindiği Yüksek Lisans düzeyindeki bilgileri toplumun eğitim, kültür ve sanat seviyesinin yükseltilmesi yönünde nasıl kullanması gerektiğini öğrenir
|
3
|
|
13
|
Temel İslam Bilimleri alanındaki güncel gelişmeleri ve yürütülen projeleri, nicel ve nitel verilerle destekler.
|
4
|