|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Bilimsel araştırmalarda etik kavramı I
|
K1 Bölüm 1, YK1 Bölüm 1.
|
|
2
|
Bilimsel araştırmalarda etik kavramı II
|
K1 Bölüm 1, YK1 Bölüm 1.
|
|
3
|
Bilimsel etik ihlalleri, etik dışı davranışların nedenleri, bilimsel araştırmalarda etik sorumluluklar.
|
K1 Bölüm 1, YK1 Bölüm 1.
|
|
4
|
Bilim etiğine aykırı davranışlar ve yaptırımları.
|
K1 Bölüm 2, YK1 Bölüm 2.
|
|
5
|
Araştırma etiği, yayın etiği, araştırmalarda etik incelemesinin faydaları, etik ihlali kapsamında devlet yaptırımları.
|
K1 Bölüm 2, YK1 Bölüm 2.
|
|
6
|
Akademisyenlik mesleği ve etik, etik ihlallerinin önlenmesi.
|
K1 Bölüm 3, YK1 Bölüm 2.
|
|
7
|
Araştırma paydaşları açısından etik kavramı I
|
K1 Bölüm 3, YK1 Bölüm 3.
|
|
8
|
Araştırma paydaşları açısından etik kavramı II
|
K1 Bölüm 3, YK1 Bölüm 3.
|
|
9
|
Etik dışı davranışlar, araştırma süreçlerinde etik prosedürler, araştırmanın planlaması sürecinde etik.
|
K1 Bölüm 3, YK1 Bölüm 3.
|
|
10
|
Araştırmanın raporlaştırılması.
|
K1 Bölüm 4 YK1 Bölüm 3.
|
|
11
|
Kamu örgüt yönetimi açısından etik.
|
K1 Bölüm 5, YK1 Bölüm 4.
|
|
12
|
Etik komisyonları ve kamu örgütlerinde etik dışı davranışlarının önlenmesi.
|
K1 Bölüm 5, YK1 Bölüm 4.
|
|
13
|
Bilimsel araştırmanın yöntem bölümü yazılırken dikkat edilmesi gereken noktalar I.
|
K1 Bölüm 5, YK1 Bölüm 5.
|
|
14
|
Bilimsel araştırmanın yöntem bölümü yazılırken dikkat edilmesi gereken noktalar II.
|
K1 Bölüm 5, YK1 Bölüm 5.
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Dr. Öğretim Üyesi Ercan Çelik
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
Arş. Gör. Murat Kaya
|
|
Kaynaklar
|
K1-Karagöz, Y. ve Mesci, M. (2019). Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği. Akademisyen Kitabevi.
|
|
Yardımcı Kitap
|
YK1- Doğan Ö.( 2010. ) Etik, Say Yay., İstanbul.
|
|
Dersin Amacı
|
Öğrencilere makale ve tez yazım vb. akademik çalışmaların bilimsel yöntemleri kullanarak ve akademik yazım ilkelerine bağlı kalarak hazırlayabilme yeteneğini kazandırmak.
|
|
Dersin İçeriği
|
Bilimsel terminolojinin ve metodolojinin tanımlanması, sosyal bilimlerde araştırma yöntemleri, bilimsel araştırmanın aşamaları, tez yazım ilkeleri, yayın etiği.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Felsefe ve Din Bilimleri ile ilgili temel kavram ve problemleri tanıyabilir ve bunlar üzerinde mukayeseli değerlendirmeler yapabilir
|
4
|
|
2
|
Felsefe ve Din Bilimleri farklı alt disiplinlerinde oluşturulan literatür hakkında yeterli bilgi sahibi olur.
|
-
|
|
3
|
Kendi başına ve takım olarak bilimsel araştırma tekniklerine ve etiğine uygun akademik eser yazabilme yeteneği kazanır.
|
-
|
|
4
|
Felsefe ve Din Bilimleri alanındaki klasik ve modern kaynakları anlayabilir ve analiz edip akademik çalışmalarda kullanabilir.
|
5
|
|
5
|
Felsefe ve Din Bilimleri alanında analitik ve kategorik akıl yürütebilir ve mevcut birikimden yeni bilgiler üretebilir.
|
-
|
|
6
|
Disiplinler arası araştırma ve değerlendirme yapabilme becerisini elde eder.
|
-
|
|
7
|
Felsefe ve Din Bilimleri alanındaki araştırmaları sistematik ve tutarlı bir şekilde yazılı veya sözlü olarak aktarabilir.
|
-
|
|
8
|
Felsefe ve Din Bilimleriyle ilgili toplumsal ihtiyaç ve problemlere çözüm üretebilecek araştırmalar yapabilir ve öneriler sunabilir.
|
5
|
|
9
|
Felsefe ve Din Bilimleri alanına ait bilgilerin sahihliğini ve kaynak değerini tespit edebilir.
|
-
|
|
10
|
Felsefe ve Din Bilimlerinin tarihsel gelişimi ve aşamaları kavrar.
|
-
|
|
11
|
Felsefe ve Din Bilimlerinin alanına ait bilgileri kazanma, bilgiyi yerinde kullanabilme ve yeni oluşumlara uygulayabilme yetisi kazanır.
|
-
|
|
12
|
Felsefe ve Din Bilimleri alanında edindiği Yüksek Lisans düzeyindeki bilgileri toplumun eğitim, kültür ve sanat seviyesinin yükseltilmesi yönünde nasıl kullanması gerektiğini öğrenir
|
4
|
|
13
|
Felsefe ve Din Bilimleri alanındaki güncel gelişmeleri ve yürütülen projeleri, nicel ve nitel verilerle destekler.
|
-
|
|
14
|
Yazılı ve sözlü olarak felsefi problem oluşturma, geliştirme, savunma ve ifade etme becerisi edinir.
|
5
|
|
15
|
Tarihsel ve kuramsal açıdan felsefi problem ve konuları birbiriyle ilişkilendirme becerisi edinir.
|
-
|