ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi

Ders Bilgileri

Dersin Prog. Çıkt. Katkısı

AKTS- İşyükü

AKTS- İşyükü Hesaplama Aracı

Program Bilgileri

Misyon ve Vizyon

Program Yeterlilik Çıktıları

Ders Planı AKTS Kredileri

Ders Katalogları

Ders Programı Çıktı İlşkisi

TYYC Düzey Yeterlilik

TYYC Temel Alanı Yeterlilikleri

Kabul Koşulları

Üst Kademeye Geçiş

Alınacak Derece

Mezuniyet Koşulları

Sınav Değerlendirme Kuralları

Anabilim Dalı Bşk ve Koordinatörler

Görüş Bildir Print

Ders Tanımı

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	Teori+Uygulama (Saat)	Havuz	Statü	AKTS
Program Geliştirme ve Değerlendirme	EÖD509	GÜZ-BAHAR	3+0		S	8

Öğrenme Çıktıları	1-Program geliştirmede kullanılan temel kavramlarını söyler. 2-Program geliştirme alanındaki yeni yaklaşım ve eğilimleri uygular. 3-Program geliştirmenin öğeleri arasındaki ilişkileri kurar. 4-Program değerlendirme modellerini uygular.

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Katkı Yüzdesi (100)	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Hafta x Ders Saati)		14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)		14	3	42
Ödevler	20	1	30	30
Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık)	0	0	0	0
Ara Sınavlar (sınav + hazırlık)	20	1	40	40
Proje	20	1	40	40
Laboratuar	0	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık)	40	1	40	40
Diğer	0	0	0	0
Toplam İş Yükü(Saat)				234
Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)				7,8 ---- (8)
Dersin AKTS Kredisi				8

Ders Akışı

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Program geliştirmede temel kavramlar	K1- Bölüm 1
2	Programın kuramsal temelleri	K1- Bölüm 2
3	Program tasarımı ve modelleri	K1- Bölüm 3
4	Hedefler ve sınıflandırılması	K1- Bölüm 5
5	Hedeflerin yeni sınıflaması	K1- Bölüm 5
6	Hedef-davranışlar/Kazanımların yazılması ve örnekler	K1- Bölüm 5
7	Program geliştirme sürecinde içerik boyutu	K1- Bölüm 5
8	Eğitim durumlarını düzenleme: Öğrenme ve öğretme yaşantıları	K1- Bölüm 5
9	Program geliştirmede yeni yönelimler	K1- Bölüm 8
10	Program değerlendirme ve temel kavramlar	K1- Bölüm 6
11	Program değerlendirme modelleri 1	K1- Bölüm6
12	Program değerlendirme modelleri 2	K1- Bölüm6
13	Program geliştirme ve değerlendirme çalışmalarının incelenmesi 1	K1- Bölüm 1-8
14	Program geliştirme ve değerlendirme çalışmalarının incelenmesi 2	K1- Bölüm 1-8

Ön Koşul	-
Ders Dili	Türkçe
Dersin Sorumlusu	Prof. Dr. Hasan Coşkun
Dersi Verenler	1-)Profesör Dr. Hasan Coşkun
Ders Yardımcıları	-
Kaynaklar	K1. Demirel, Ö. (2008) Kuramdan Uygulamaya Eğitimde Program Geliştirme. PegemA Yayıncılık
Yardımcı Kitap	YK1. Coşkun, Hasan / Güzel, Fatih / Yıldırım, Mustafa (Ed.) (2018). Öğretmenlik Uygulaması ve Ders Planları / Fachpraktikum und Unterrichtspläne / Practice Teaching and Lesson Plans. Berlin: Dağyeli Verlag. YK2. Özçelik D. A.(1987) Eğitim Programları ve Öğretim. ÖSYM Eğitim Yayınları YK3. Sönmez, V. (1995) Program Geliştirmede Öğretmen El Kitabı. Anı Yayıncılık YK4. Anderson, L. W., Krathwohl, D. R., Airasian, P. W., Cruikshank, K. A., Mayer, R. E., Pintrich, P. R., ... & YK5. Wittrock, M. C. (2001). A taxonomy for learning, teaching, and assessing: A revision of Bloom?s taxonomy of educational objectives, abridged edition. White Plains, NY: Longman, 5(1), 25-45. YK6. Bloom, B. S. (1956). Taxonomy of educational objectives. Vol. 1: Cognitive domain. New York: McKay, 20(24), YK7. MEB öğretim programları, makale ve tezler.
Dersin Amacı	Öğrencilere program geliştirmede kullanılan temel terim, tanım ve kavramları; program geliştirmede kullanılan kuram ve modellerin kavratılmasını ve öğrencilerin program geliştirme önerisi hazırlaması amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği	Program geliştirmede temel kavramlar, program geliştirmeye değerlendirmede kuramlar, modeller.

Program Yeterlilik Çıktıları

	Program Yeterlilik Çıktıları	Katkı Düzeyi
1	Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası düzeyde alanyazını inceleyerek değerlendirir.	-
2	Ölçme araçlarının sahip olması gereken psikometrik nitelikler hakkında bilgi sahibi olur.	-
3	Hazırladığı araştırma raporunu tartışır ve sunar.	2
4	Ölçme aracı geliştirme aşamaları hakkında bilgi sahibi olur.	-
5	Bilimsel araştırma yöntem ve teknikleri hakkında bilgi sahibi olur.	3
6	Nicel araştırma verilerinin çözümlenmesinde kullanılan yazılımlar hakkında bilgi sahibi olur.	-
7	Ölçme ve değerlendirme alanına özgü terimlerin benzerlik ve farklılıklarını ayırt eder.	-
8	Ölçme aracı geliştirmeye temel olan test kuramlarına göre ölçme araçlarının psikometrik niteliklerini değerlendirir	-
9	Psikometrik nitelikleri bakımından amaca uygun ölçme aracını seçer.	3
10	Nicel araştırma verilerinin çözümlenmesinde kullanılan yazılım çıktılarını yorumlar	-
11	Ulusal ve uluslararası sınavların sonuçlarını değerlendirir.	-
12	Ölçme ve değerlendirme, istatistik ve araştırma teknikleri ile ilgili temel kavramların birikimine sahiptir.	-
13	Ölçme ve değerlendirme ile ilgili güncel gelişmeleri eleştirel bir gözle inceler ve yorumlar.	-
14	Ölçme ve değerlendirme ile ilgili bağımsız araştırmalar yapar.	3
15	Sosyal bilimlerin diğer alanlarında karşılaşılan sorunların çözümüne teknik destek sağlar.	-

Çankırı Karatekin Üniversitesi Bilgi İşlem Daire Başkanlığı @ 2017 - Webmaster