|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
İsteme ve tasarım olarak dünya kavramı Schopenhauer`in kendi metinlerinden okunarak incelenecek.
|
|
|
2
|
İstemenin nesneleşme basamaklarının ontolojideki önemi tartışılacak.
|
|
|
3
|
Schopenhauer`in İsteme ile bilme arasında gördüğü ilişkiler kitaplarından okunup tartışılacak.
|
|
|
4
|
İstemeye hizmet eden bilgi ile İstemeden bağımsız, saf bilme arasındaki farklar karşılaştırılacak.
|
|
|
5
|
Sanat ile bilgi arasında Schopenhauer`in gördüğü ilgiler incelenip tartışılır.
|
|
|
6
|
Schopenhauer`in sanat ile bilgi arasında gördüğü ilgiler günümüzde sanat ile bilgi arasında görülen ilgilerle karşılaştırılacak.
|
|
|
7
|
Schopenhauer`in sanat ile bilgi arasında gördüğü ilgiler günümüzde sanat ile bilgi arasında görülen ilgilerle karşılaştırılacak.
|
|
|
8
|
Sanatın idelerin bilgisini sağladığı görüşü Platon`un aynı konudaki görüşleriyle karşılaştırılacak.
|
|
|
9
|
Schopenhauer`in sanat ve bilgi arasında gördüğü ilgi Kant?ın sanat ve bilgi arasında gördüğü ilgilerle karşılaştırılacak.
|
|
|
10
|
Schopenhauer`in kötümser olduğu iddialarının anlamı tartışılacak.
|
|
|
11
|
Schopenhauer`in iyimser olduğu iddialarının dayanakları kendi metinlerinden bulunacak. Bu tür düşüncelerinin anlamı tartışılacak.
|
|
|
12
|
Schopenhauer`in İsteme kavramı ile Hegel`in ide kavramı karşılaştırılacak.
|
|
|
13
|
Schopenhauer`de dünya görüşü öğeleri ile felsefi öğeler ayrı ayrı ele alınıp karşılaştırılacak.
|
|
|
14
|
Schopenhauer`de dünya görüşü öğeleri ile felsefi öğeler ayrı ayrı ele alınıp karşılaştırılacak.
|
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Belli başlı filozoflar ve düşünce akımlarına ilişkin bilgiye sahip olur
|
3
|
|
2
|
Felsefi kavram ve problem bilgisine sahip olur.
|
4
|
|
3
|
Felsefi soruşturma bilgi ve becerisini geliştirir.
|
4
|
|
4
|
Felsefi metin analizi yapma becerisi edinir.
|
4
|
|
5
|
Argümanların tutarlılık ve geçerliliklerini denetleme ve gösterme becerisi edinir.
|
3
|
|
6
|
Yazılı ve sözlü olarak felsefi problem oluşturma, geliştirme, savunma ve ifade etme becerisi edinir.
|
-
|
|
7
|
Yaşam boyu öğrenme becerisini artırır.
|
-
|
|
8
|
Felsefi, bilimsel ve kültürel açıdan insanlık tarihindeki büyük değişim ve gelişmeleri tanır.
|
3
|
|
9
|
Tarihsel ve kuramsal açıdan felsefi problem ve konuları birbiriyle ilişkilendirme becerisi edinir.
|
-
|