ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi

Ders Bilgileri

Dersin Prog. Çıkt. Katkısı

AKTS- İşyükü

AKTS- İşyükü Hesaplama Aracı

Program Bilgileri

Misyon ve Vizyon

Program Yeterlilik Çıktıları

Ders Planı AKTS Kredileri

Ders Katalogları

Ders Programı Çıktı İlşkisi

TYYC Düzey Yeterlilik

TYYC Temel Alanı Yeterlilikleri

Kabul Koşulları

Üst Kademeye Geçiş

Alınacak Derece

Mezuniyet Koşulları

Sınav Değerlendirme Kuralları

Anabilim Dalı Bşk ve Koordinatörler

Görüş Bildir Print

Ders Tanımı

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	Teori+Uygulama (Saat)	Havuz	Statü	AKTS
ÇAĞDAŞ FELSEFİ GÖRÜŞLER	FEL612	GÜZ-BAHAR	3+0		S	10

Öğrenme Çıktıları	1-Bu dersin sonunda öğrenci çağdaş felsefenin ana eğilimlerini kavrar 2-Çağdaş filozofların fikirlerini değerlendirir. 3-Felsefenin güncel problemlerini yorumlar.

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Katkı Yüzdesi (100)	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Hafta x Ders Saati)		14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)		0	0	0
Ödevler	10	1	80	80
Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık)	0	0	0	0
Ara Sınavlar (sınav + hazırlık)	0	0	0	0
Proje	40	1	80	80
Laboratuar	0	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık)	50	1	99	99
Diğer	0	0	0	0
Toplam İş Yükü(Saat)				301
Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)				10,03 ---- (10)
Dersin AKTS Kredisi				10

Ders Akışı

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Genel bakış: Çağdaş felsefede ana akımlar
2	Genel bakış: Çağdaş felsefede ana akımlar
3	Birey ve toplum karşıtlığı
4	Birey ve toplum karşıtlığı
5	Özgürlük ve eşitlik karşıtlığı
6	Özgürlük ve eşitlik karşıtlığı
7	Politik liberalizm
8	Politik liberalizm
9	Marksizm ve eşitlik fikri
10	Marksizm ve eşitlik fikri
11	Liberalizm
12	Politik kuram ve postmodernizm
13	Sunum
14	Sunum

Ön Koşul	-
Ders Dili	Türkçe
Dersin Sorumlusu	Doç. Dr. Abdullah Onur AKTAŞ
Dersi Verenler	-
Ders Yardımcıları	-
Kaynaklar	1. Kymlicka, W., (1990), Contemporary Political Philosophy, New York: Oxford University Press. 2. Rawls, J. (1993), Political Liberalism, New York: Columbia University Press. 3. White, S. (1991) Political Theory and Postmodernism, Cambridge: Cambridge University Press 4. Walzer, M. (1983), Spheres of Justice: A Defence of Pluralism and Equality, Oxford: Blackwell.
Yardımcı Kitap	-
Dersin Amacı	Bu ders, öğrencilerin seçtikleri birisi üzerine yaptıkları araştırmayı sunarak çağdaş felsefi akımları derinlemesine incelemeyi amaçlamaktadır.
Dersin İçeriği	Bu ders, öğrencilerin günümüz düşünürlerini tanıması ve çağdaş filozofların güncel felsefi problemlere ilişkin düşüncelerini tartışabilecek yeterliliğe sahip olmalarını amaçlamaktadır.

Program Yeterlilik Çıktıları

	Program Yeterlilik Çıktıları	Katkı Düzeyi
1	Belli başlı filozoflar ve düşünce akımlarına ilişkin bilgiye sahip olur	2
2	Felsefi kavram ve problem bilgisine sahip olur.	3
3	Felsefi soruşturma bilgi ve becerisini geliştirir.	3
4	Felsefi metin analizi yapma becerisi edinir.	4
5	Argümanların tutarlılık ve geçerliliklerini denetleme ve gösterme becerisi edinir.	3
6	Yazılı ve sözlü olarak felsefi problem oluşturma, geliştirme, savunma ve ifade etme becerisi edinir.	4
7	Yaşam boyu öğrenme becerisini artırır.	-
8	Felsefi, bilimsel ve kültürel açıdan insanlık tarihindeki büyük gelişim ve değişimleri tanır.	-
9	Tarihsel ve kuramsal açıdan felsefi problem ve konuları birbiriyle ilişkilendirme becerisi edinir.	-

Çankırı Karatekin Üniversitesi Bilgi İşlem Daire Başkanlığı @ 2017 - Webmaster