ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi

Ders Bilgileri

Dersin Prog. Çıkt. Katkısı

AKTS- İşyükü

AKTS- İşyükü Hesaplama Aracı

Program Bilgileri

Misyon ve Vizyon

Program Yeterlilik Çıktıları

Ders Planı AKTS Kredileri

Ders Katalogları

Ders Programı Çıktı İlşkisi

TYYC Düzey Yeterlilik

TYYC Temel Alanı Yeterlilikleri

Kabul Koşulları

Üst Kademeye Geçiş

Alınacak Derece

Mezuniyet Koşulları

Sınav Değerlendirme Kuralları

Anabilim Dalı Bşk ve Koordinatörler

Görüş Bildir Print

Ders Tanımı

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	Teori+Uygulama (Saat)	Havuz	Statü	AKTS
ANADOLU KAYNAKLI LİFLER	STA533	GÜZ-BAHAR	3+0		S	7

Öğrenme Çıktıları	1-Teknik ve Estetik yaratıcılığını sürekli geliştirir 2-Mesleki uygulamalar için çağdaş tekniklerin ve teknolojilerin kullanılması becerisi edinir 3-Deneysel tasarlama çalışmaları sonucunda ortaya çıkan verileri değerlendirir, geliştiriri, yeni yaratıcılık ve tekniklerin oluşturulması konularında yorumlama becerisi edinir 4-Tekstil tasarım çözümleri için sağlık, güvenlik, ekonomik, toplumsal gereklilikler bağlamında duyarlılık kazanır 5-Sanat / Tasarım problemlerine, estetik-teknik-mesleki bilgilerinin uyarlanabilme becerisi edinir

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Katkı Yüzdesi (100)	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Hafta x Ders Saati)		14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)		14	6	84
Ödevler	30	2	15	30
Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık)	0	0	0	0
Ara Sınavlar (sınav + hazırlık)	30	1	20	20
Proje	0	0	0	0
Laboratuar	0	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık)	40	1	30	30
Diğer	0	0	0	0
Toplam İş Yükü(Saat)				206
Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)				6,87 ---- (7)
Dersin AKTS Kredisi				7

Ders Akışı

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Tiftik ( Moher) ( Tarihçesi ve günümüzde Anadolu` daki durumu)
2	Tiftik ( Moher) (Tiftik keçisinin yetiştirilmesi )
3	Tiftik ( Moher) (Tiftik lifinin genel özellikleri, tiftikle yapılan ürünler)
4	Angora (Tarihçesi ve günümüzde Anadolu` daki durumu)
5	Angora (Ankara tavşanının yetiştirilmesi )
6	Angora (Angora lifinin genel özellikleri)
7	Angora (angora ile yapılan ürünler)
8	Tiftik ( Moher) ( Tarihçesi ve günümüzde Anadolu` daki durumu)
9	Pamuk ( Anadolu?daki durumu, günümüzde organik pamuk üretimi)
10	Keten ( Anadolu?daki durumu, günümüzde organik pamuk üretimi)
11	Kenevir (Anadolu?daki durumu, günümüzde keten üretimi)
12	Yün (Anadolu?daki durumu, günümüzde kenevir üretimi)
13	İpeğin Anadolu?daki durumu
14	İpeğin günümüzde üretimi

Ön Koşul	-
Ders Dili	Türkçe
Dersin Sorumlusu	Doç. Dr. Nurgül BEGİÇ
Dersi Verenler	-
Ders Yardımcıları	-
Kaynaklar	Ankara Keçisi ve Ankara Tiftik Dokumacılığı- ATO Bitkisel Lifler - Mustafa Harmancıoğlu Elyaf Bilgisi -İnci Başer Organik Pamuk -Prof. Işık Tarakçıoğlu Yün ve Diğer Deri Ürünü Lifler- Mustafa Harmancıoğlu
Yardımcı Kitap	-
Dersin Amacı	Anavatanı Anadolu olan tiftik (moher), angora lifleri günümüzde Anadolu ? daki önemlerini kaybetmişlerdir. Bu liflerin azalma nedenleri yanında Anadolu?da da yetişen pamuk, keten, kenevir, yün, ipek gibi liflerin bugünkü ve geçmişteki durumları da incelenecektir.
Dersin İçeriği	Tiftik ( Moher) ( Tarihçesi ve günümüzde Anadolu` daki durumu), Tiftik ( Moher) (Tiftik keçisinin yetiştirilmesi ), Tiftik ( Moher) (Tiftik lifinin genel özellikleri, tiftikle yapılan ürünler), Angora (Tarihçesi ve günümüzde Anadolu` daki durumu), Angora (Ankara tavşanının yetiştirilmesi ) Angora (Angora lifinin genel özellikleri, angora ile yapılan ürünler), Pamuk ( Anadolu daki durumu, kullanımı)

Program Yeterlilik Çıktıları

	Program Yeterlilik Çıktıları	Katkı Düzeyi
1	Sanat ve tasarım alanıyla ilgili kuram, yöntem, kavram ve kavramlar arası ilişkileri açıklar.	3
2	Sanat ve tasarım eseri üretim sürecinde karşılaşacağı problemleri çözebilme ve yeni öneriler getirebilme yetkinliğinde olur.	3
3	Güncel sanat anlayışı hakkında bilgi ve donanıma sahip olur.	4
4	Farklı disiplinlerden oluşan ekip çalışmalarına katılır ve alan bilgilerinden yararlanır.	4
5	Sanatsal çalışmaları ulusal ve uluslararası düzeyde değerlendirir.	3
6	Alanıyla ilgili gelişmeleri takip eder, yeniliğe ve gelişmeye açık olma becerisine sahip olur.	5
7	Sanat çalışmalarını eleştirel bakış açısıyla yorumlar.	3
8	Uzmanlık alanındaki görsel ve yazılı kaynakları, mesleki terminolojiyi ve kavramları açıklayabilecek yetkinlikte olur.	4
9	Uzmanlık alanında edindiği bilgileri sunabilme yetkinliğine sahip olur.	5
10	Uygulamalı çalışmaları planlayabilme ve süreci yönetebilme yetkinliğine sahip olur.	5
11	Uzmanlaştığı alanda edindiği sanat ve tasarım kuramlarını kullanma ve başkalarına aktarma yetkinliğine sahip olur.	4

Çankırı Karatekin Üniversitesi Bilgi İşlem Daire Başkanlığı @ 2017 - Webmaster